为加强术科教学，探索一条缓解术科教师不足的管理新模式，蒲城县依托县青少年校外活动中心专业教师的资源优势，通过“三步走”率先在全县开展教师走课试点工作。
一是充分调研论证，制订实施方案。蒲城县教育局历时三个多月深入到城区及周边学校对走课的可行性进行调研论证，掌握了解基层学校在术科教学、开展社团活动等方面存在的困难，制定走课试点工作实施方案，确定走课培训科目、内容和课程表。安排校外活动中心音乐、书法、足球等12名专业学科教师分别在我县北关小学、戴家小学等9所学校开展走课活动，每人每周安排3-6节课，在2至3所学校展开走课。
二是发挥示范引领，强化专业培训。采取“专业引领、同伴互助”的方式为基层学校进行走课示范的同时，通过教师培训会、现场指导等形式，为基层学校教师提供专业技术指导，提高学校术科教师的专业素养。
三是及时反馈总结，提升活动效果。通过定期回访、听取反馈意见、培训人员展示等方式，掌握和了解走课教师的教学效果和对基层学校的指导效果，及时总结纠正走课过程中存在的问题，有针对性地调整思路和走课内容，确保走课活动开展扎实、富有成效。
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