为了进一步推进高效课堂的实践探索,激发教师设计制作教具的积极性与创造性,培养学生的创新精神和动手能力,提高学生对物理的学习兴趣,11月22日,桥山中学初中部物理教研组举行了自制教具、学具展评活动。
活动历时两周,经过层层筛选,优中选优,共有一百余件作品参加展评。这些作品均由师生自主设计完成,能够形象地展示课堂教学内容,解决教学中的重点和难点问题,帮助学生理解科学原理,掌握科学知识,充分显示了制作者的新颖构思和精巧设计,具有很强的教学性、科学性、创新性、启发性和实用性。
物理教研组组长侯晓峰等五位评委认真评选,从制作原理、实用性、创新性三个方面对展评作品进行了综合评价。最后,丁小军老师制作的“魔术杯”、白变侠老师制作的“小孔成像演示仪”获教师组优秀奖,九年级五班杨州同学制作的“弹性势能演示器”、八年级四班王奇炜同学制作的“自制投影仪”获学生组一等奖。
教育的最终目的在于“唤醒”,物理教学的最终目的在于“运用”。自制教具、学具是中学物理课程素质教育的重要方式和载体,对培养学生在物理科学方面的创新精神和探究能力有着重要而深远的意义。