手机版关于印发《2017年德育工作实施意见》的通知
作者：王晓锋 浏览：2179次发布时间：2017-04-13 10:58
蒲教发〔2017〕29号
蒲城县教育局
关于印发《2017年德育工作实施意见》的通知
各片区、中心校，各初中、县直学校、民办学校：
现将蒲城县教育局《2017年德育工作实施意见》印发你们，请认真组织学习并遵照文件切实做好贯彻落实。
蒲城县教育局
2017年4月11日
蒲城县教育局
2017年德育工作实施意见
为贯彻落实新发展理念，全面落实立德树人根本任务，进一步提升德育工作效果，根据《蒲城县德育工作五年行动计划》和“求真向善·德润奉先”德育工作主题，结合我系统实际，特制定本实施意见。
一、指导思想
以党的十八大及十八届历次全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，创新育人模式，深化主题活动，构建育人网络，不断提高学校德育工作水平，着力提升师生思想道德素养。
二、主要任务
（一）持续深化“求真向善 德润奉先”德育主题。巩固完善2016年德育工作现场会经验成果，深入挖掘学校内涵，制定好学校德育工作计划，列出德育工作周安排表，按照落细落小落实的原则，突出抓好校本课程编写、大课间活动设计、文明班级宿舍评比、仪式活动开展等方面，不断提升学校德育工作实效性。
（二）全面落实德育工作五年行动计划。以思想品德课堂为主阵地，把坚定理想信念作为第一任务，教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因，大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。坚持知行合一，重在实践，大力开展校内德育实践活动，探索开展校外德育实践活动。建设校园文化体系，构建现代学校文化，营造文化育人氛围。打造德育队伍体系，实行全员育人导师制，提高学科教师的育人能力，加强班主任队伍建设，加强团委书记、少先队辅导员队伍建设，征集展示一批学科德育精品课程。
（三）着力打造“一校一特色 一校一亮点”。定位好学校办学理念，按照净化先行、绿化为主、亮化增色、文化提升的思路，继续实施校园文化建设工程。将社会主义核心价值观融入校园文化建设中。刊载“讲文明树新风”主题公益广告。明确学校“三风一训”、校徽、校歌等，形成切合自己发展实际，具有特色、亮点的校园文化体系。做好体育类、艺术类、学科类、科技类、综合类的社团引领；强化环境创设，落实好社团“六有”，即：固定时间、固定场地、专任教师、社团章程、社团计划、课程纲要。坚持“人无我有，人有我优，人有我特，人特我新”原则，常态化开展活动，利用各种活动时机，向师生家长社会各界集中展示特色社团活动成果。充分发挥乡村少年宫和青少年活动中心育人作用，多种形式开展育人活动。7月份，全县每所学校要形成自身亮点特色，做到出得成果、拿出展示、分享经验、持久提升，7月15日前填写2017年“一校一特色 一校一亮点”成果报告表（见附件2）、撰写成果报告材料（注明开展活动、特色亮点；不少于1500字），各一式两份上报基教二股（含纸质盖章版、电子版）。后期，将组织开展学校亮点特色经验展示活动。
（四）落实“新要求·大实践”活动，增强活动育人效果。持续推进“文明行为进校园”活动，强化学生的学习习惯、礼仪习惯、健身习惯、卫生习惯为重点，强化文明礼仪教育，按要求落实团队课程、团队主题活动，规范升旗仪式、入党入团入队入学礼仪等有庄严感的典礼，唱好国歌和队歌，发挥学生会（团队）室、红领巾（学生会）广播站作用、定期召开班主任会、团队学生干部会、主题班队会、家长会，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。 多种形式开展“社会主义核心价值观”、“中国梦”、“三节三爱”、“日行一善”、“学雷锋”、“传统文化节日之‘我们的节日’”等主题实践教育，组建志愿服务队、开展志愿服务周等活动，组织学生编唱“社会主义核心价值观”童谣，开展德育社会实践教育活动，延伸开展“万条家训进万家”活动，扎实做好“爱国卫生教育”、“健康教育”、“环保教育”、“法治教育”、“安全教育”、“生命教育”等活动，结合所在地域自制校本教材，传承优秀文化遗产和中华优良传统。开展法制教育进校园活动、文明绿色上网教育活动和以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动。
（五）落实学段德育教育目标任务。认真执行新颁布的《中小学生守则（2015年修订）》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》。扎实学习《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）的通知〉》精神，落实心理健康教育课程，通过展板宣传、主题队会、讲座、座谈会、签名寄语、观看心理电影等形式积极开展珍爱生命、正确面对挫折、正确处理各类矛盾等主题的心理教育活动，加强对单亲家庭学生、特殊家庭学生、低幼学段学生、住校学生、村小学生和留守学生等特殊群体学生的关心教育，尤其关注留守学生、单亲家庭学生和问题学生的思想行为变化，要特别关注成绩严重滑坡的学生，对心理健康有问题的学生，应主动与家长沟通，务必要求家长配合学校，请医生及时进行心理干预或健康治疗，并做好记载。到2017年底，全县所有学校设立心理辅导咨询室，配齐专兼职心理辅导教师。
（六）持续强化协同育人合力。结合学校实际制定并完善学校家长委员会制度，开展亲子教育活动，推行“家长义工制度”，定期对家长进行专题培训，邀请家长参与校内教学管理，积极建设优秀家长学校和家庭教育示范基地。充分发挥道德榜样作用，开展“最美少年”、“美德少年”评选活动，大力宣传校内外美德典型人物先进事迹，展示师生优秀道德风尚。联系公安、文广、食药等职能部门强化校园周边环境综合治理。开展 “走进家庭携手育人”大家访活动，创新、持久做好“我是留守儿童亲人”等农村留守儿童关爱和教育活动、“三讲两实践”系列教育活动（讲诚信、讲传统、讲守则；道德实践、创新实践），着重抓好友善、孝敬、诚信教育。
（七）开展各种创佳评优活动。紧扣学校实际，积极开展生态文明校园、文明校园、健康教育示范校、绿色学校、园林式单位、精神文明先进单位、卫生先进单位、防震减灾科普示范校、依法治校示范单位、渭南市九项示范校等各类创建活动，不断提升学校整体办学水平。
（八）做好德育年报工作。 2017年中小学德育年报的主要内容：各级各类学校数、在校学生数、教师数。各校在年度德育方面获得中、省、市、县级表彰奖励等情况；反映各校开展社会主义核心价值观教育活动落实情况以及开展特色工作情况。年报要体现各校德育工作的典型经验和创新做法，以及中小学德育工作中存在的主要问题、对策及建议等。2017年各学校德育工作年报应在2017年10月30日前，填写2017年德育工作年报表（见附件1）、德育工作总结（字数不超过2000字）报送教育局基教二股，各初中、高中、城区小学请以单位上报，基层小学、幼儿园由中心校统一填写、汇总后上报。
三、工作要求
（一）健全机构，制定方案。各学校要建立健全德育工作组织机构，制定本单位德育工作方案，明确德育工作任务，落实工作责任，强化全体教师教书育人“一岗双责”要求，打造学校德育工作团队。
（二）大力宣传，做细做实。各学校要针对学校规划的德育特色、亮点主题进行大力宣传，使得师生明白随后开展的各种主题教育实践活动的重要意义，要利用会议、黑板报、宣传栏、广播站、网站、微信平台等多种载体、多种形式，广泛宣传，形成上下重视、人人皆知、人人参与的工作格局。各学校每项活动都要从计划、安排、实施到成效，整个过程都要留下文字资料、图片资料，特别重要的活动要留下视频，制作专题片。
（三）挖掘特色，打造亮点。各学校要立足校情，着眼实际，依托当地人文、历史、传统等德育资源，深入挖掘，提炼升华，打造具有地域特点、学校特征的德育特色、亮点。围绕要打造的特色、亮点，多种形式、持久创新、常态化地开展各种活动，在活动中发现典型、培植典型、打磨典型，形成经验，创出品牌，树立形象，展示风采，形成“一校一特色，一校一亮点，校校有特色，班班有亮点，人人有收获”的学校德育工作新局面。
（四）对照方案，加强督查。县教育局将对照该德育工作实施方案，对学校德育工作落实情况进行不定期督查，对工作扎实、措施有力、成效显著的单位进行通报表彰，对不求上进、工作不力、推诿扯皮的单位，将实行通报批评。
附件：
