蒲城县教育脱贫攻坚工作
简 报
第1期
蒲城县教育脱贫工作
领导小组办公室 2017年7月6日
5—6月份全县教育扶贫工作进展情况
脱贫攻坚工作开展以来，教育局按照县委、县政府的安排部署，扎实开展了教育扶贫各项工作。严格落实了国家各项资助政策，严把控辍保学关；从基础设施、师资力量等方面加强了对贫困村学校的建设；建立教师包联帮扶制度，每名党员、教师包联一名贫困学生，开展“扶志向、扶生活、扶学业”活动；在学生中开展“励志、感恩、诚信”主题活动，培养贫困学生的优秀品质和社会责任感；广泛动员社会力量，扩大教育扶贫参与面，多层次、全方位关注、关爱贫困学生。特别是4月28日全县教育扶贫工作推进会后，各学校（幼儿园）都能够认清形势，按照县局安排，对前期存在的问题进行了及时整改，全县教育扶贫整体工作稳步提升。主要呈现出了以下三个特点：
一、重视度普遍较高。各股室、综合单位都能够按照各自承担职责，有条不紊的开展各项工作，像基教一股对控辍保学工作进行了系统安排，对义务教育阶段流动学生、义务教育阶段辍学学生情况、6—16岁适龄残疾儿童情况进行了摸排统计；各学校（幼儿园）在教育扶贫各项工作开展中扎实有力，效果明显。像文光学校在落实了一系列国家资助金和学校助学金的基础上，积极发挥了学校支部引领作用，建立了“支部+党员教师+贫困学生”的教育扶贫工作模式;大孔初中、贾曲初中、兴镇中心校等学校组织贫困学生赴照金、延安、习陵等爱国教育基地，接受爱国教育熏陶；大部分学校（幼儿园）开展了教育扶贫“大家访”活动，同时，发挥人数资源优势，通过教师、学生、家长等渠道全方位向社会宣传教育扶贫政策。
二、规范化水平普遍提高。从近期督察情况看，各单位都能够按照要求，在工作规范建设上下功夫，像内审股、党委办等股室建立了包联扶贫互动群，及时的将结对包联工作中遇到的问题和经验做法进行对接交流，加强了工作联系；公众监督中心对教育扶贫政策的落实情况进行了电话问询，及时督促了各校（园）按照要求开展各项工作；原任初中、孝通九年一贯制学校、椿林初中等学校按照《资料分类归档清单》，进行规范整理，不仅做到了分类装盒，还统一了封面，建立完善了贫困学生“一生一档”，提供的资料即能体现出日常的工作开展情况，又有图片、纪实记录等印证资料，工作做得扎实细致。
三、工作成效较为明显。近期，各股室、综合单位、基层学校对抓教育脱贫工作都很重视，成效比较明显，像青少年活动中心注重对贫困村学校送教下乡工作，安排党员分组对接，对贫困学生进行免费培训，组织70名留守儿童参加了研学旅行，向包联的杨家沟小学、石马小学赠送了足球、电子琴等活动器材；像永丰初中在学校资助上投入力度较大，本学期对45名建档立卡贫困学生发放了1万余元的学校助学金；全县所有的公办高、职中学校5月初向建档立卡贫困生返退了15万元的住宿费；大多数学校（幼儿园）组织全体教师学习观看了教育资助政策宣传片；苏坊初中、东党初中、电力学校、平路庙初中、孙镇中学、城关镇中等相当一部分学校（幼儿园）还在近期与贫困学生家长召开了“家校联手推进教育扶贫工作座谈会”;荆姚初中、孙镇中心校、贾曲初中、陈庄初中积极与所在镇(街道)进行对接,将教育脱贫工作与所在镇（街道）脱贫攻坚工作有力结合，形成了合力。
但在看到成绩的同时，通过近期的督促检查，也发现了一些存在问题，具体表现在以下几个方面：
一、工作推进不平衡。虽然各单位在近期教育扶贫工作上做了精心部署，各项工作都在稳步提升，但仍有阳光学校、星驰学校、实验初中等学校至今还未向脱贫办上报17年工作计划，要求每月上报的帮扶台账没有见过一次;翔村六合小学、龙池镇金星小学、甜水井岳庄小学在检查时学校机制还不健全，档案整理混乱、教师帮扶记录简单应付；荆姚镇宣化小学、芳草地幼儿园、溪头堡小学等学校（幼儿园）在督查组检查时还未建立贫困生“一生一档”；高阳初中、兴华高中等学校，虽说有“一生一档”，但是明显处于应付，资料不够完善，内容简单；还有个别学校（幼儿园）对教育扶贫工作认识不到位，校长（园长）重视程度不高，分管领导情况不明、底子不清。
二、政策宣传不到位。个别学校（幼儿园）至今还未开展过“大家访”活动；有的学校（幼儿园）工作开展不细致，对发放的各类资助资金，未能告解家长发放事项和发放钱数，导致家长把钱领了却不知道是啥钱；有的学校不注重信息宣传报送工作，截至目前还未向教育脱贫办上报过一篇教育扶贫方面的宣传信息，有的学校宣传工作简单应付、敷衍了事，上报的活动开展情况只有图片，没有文字叙述。
三、资助政策落实上打了折扣。一是个别学校对前期建档立卡贫困学生底子不清，部分城区和民办学校在学期初统计贫困学生信息时，工作不力，责任心不强，导致个别建档立卡贫困学生未纳入统计范围之内；二是在学校助学方面，个别学校至今还未建立助学制度，有的学校虽然建立了，但是流于形式，不切合实际，无可操作性；个别民办学校对县局的要求执行不到位，至今还未反退贫困学生住宿费。
报：市教育脱贫办、县脱贫办。
送：局机关领导、各股室。
发:各片区、初中、中心校，县直单位（学校）、民办学校。
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