手机版关于对部分学科教师专业知识测试情况的通报
作者：王晓锋 浏览：3105次发布时间：2018-02-22 14:19
蒲城县教育局
关于对部分学科教师专业知识测试情况的通报
各高中、初中：
按照《蒲城县教育局关于加强中小学教师业务能力考核工作的实施意见》文件精神，为了准确掌握我县教师专业知识情况，切实提升教师专业素质，在2018年1月23日，对全县八年级数学、高一年级物理教师进行闭卷测试。现将测试情况通报如下：
一、测试情况
本次测试报名92人（初中八年级数学76人、高一年级物理16人），参加测试91人，请假1人（龙阳初中：冯冰），共设3个考场，按高考模式进行集中闭卷测试。教育局领导全程参加监督和巡查，机关干部进行监考，考场纪律井然有序。
二、成绩反馈
经过认真的评卷，各校参加测试教师的成绩已揭晓，大多数教师都能取得优异成绩，教师业务能力总体呈上升态势。
通过试卷分析反映，八年级数学学科个别教师对识图能力不强，部分教师数学概念模糊不清，建议以后工作中，要多做题，小结做题方法；注重培养学生的知识迁移能力。高一年级物理从试卷上反映极少数教师还存在对考试不够重视，大部分老师成绩都很理想。
为表彰先进，激发活力，进一步提升全县教师业务能力，县局决定对本次测试成绩靠前的23名教师予以通报表彰（名单见附件）。希望受表彰的老师再接再厉，不断强化专业知识的学习，在教育教学中起示范带头作用。对于在本次测试中成绩相对偏后的教师，由校长进行约谈，本人写出情况说明，在查找问题的基础上，提出后期提高业务能力具体措施和目标，2月25日前报教师发展中心。全县各学科教师，要积极向受表彰的教师学习，主动加强专业知识的学习，深挖教材，研读课标，丰富专业知识，提升学科素养,进一步提高教育教学能力。
三、几点要求
1、各校要对此次测试成绩认真分析严判，取长补短。通过对这次测试成绩的分析，制定教师的专业知识学习计划，调动教师学习的积极性，提高教育教学的能力。2018年，县局将把教师业务能力测试情况纳入年度考核之列。
2、各校将业务能力测试的成绩作为教师当年职称晋升的主要依据，对在测试中排名后五名的，不得参加当年先进评选，并在暑期降低学段，或予以分流。
3、各校要在平时的教学工作中，积极引导教师加强业务学习，创新工作理念，树立终身学习的习惯，在学校营造学业务、比业务、学中教、教中学的良好氛围，并要结合校情，积极开展适合本校的校本研修和教研教改活动，扎实抓好常规教学工作，进一步提升教师的业务能力。
蒲城县教育局
2018年1月29日
