蒲教发〔2018〕27号
蒲 城 县 教 育 局
关于印发蒲城县名师名校名校长考核办法的
通 知
各片区、中心校，各初中、县直单位：
“三名工程”实施以来，首批名师名校名校长，带头做出表率，尽职尽责完成各项工作任务，发挥了示范引领作用，为我县教育在队伍建设、教学改革、学校发展等方面起到了良好的示范引领作用。为推动三名工程深入常态化开展工作，建立健全“三名工程”考核机制，教育局制定了《蒲城县名师名校名校长考核办法》，现印发你们，请各单位及时通知相关个人，创设有利条件，督促开展工作。同时要认真学习“三名”考核相关要求，督促更多的优秀教师、校长、学校参与到 “三名”创建活动中，充分发扬追赶超越精神，促进全县教育更好更快发展。
蒲城县教育局
2018年3月15日
蒲城县名师名校名校长考核办法
为深化新时代中小学教师队伍建设改革，规范名师名校名校长的培养、使用和管理，创建蒲城教育品牌体系，建立定期考核，科学评估、动态管理的三名工程管理机制，最大限度发挥示范引领作用，推动教育教学质量不断提升，促进全县教育事业健康和谐发展，结合实际，制定本办法。
一、考核范围
本办法实施对象为蒲城名师、蒲城名校和蒲城名校长。
二、组织实施
县教育局三名工程管理工作领导小组全面负责我县名师的选拔、考核、管理等工作。领导小组由教育局书记、局长庞建军任组长，其他班子成员为副组长，成员为教育局各股室负责人及相关综合单位负责人，领导小组下设办公室，办公室设在教育局教师发展中心，办公室主任由党委副书记来雄兼任，具体负责蒲城名师名校名校长的考核管理工作。
三、考核办法
1.名师、名校、名校长考核实行年度考核，动态管理，每届任期2年，届满后结合考核情况补充申报评选。年度考核分为优秀、合格、不合格三个档次，优秀档次控制在40%以内。
2.教育局每年6月份组织专家对名师名校名校长进行年度考核。名师考核由教研室依据文件制定相关细则并实施；名校长、名校考核由教师发展中心、党委办、基教一股、基教二股、职教股等相关业务股室组成考核小组，逐校、逐人进行考核。名师、名校长还须依据岗位职责，按学年向单位全体人员述职，所在单位结合实际给予评价。
3.县教育局和学校建立蒲城名师、名校、名校长信息库，健全考核档案，收集、整理、记录名师名校名校长的主要业绩及考核情况。学校按学期做好本校名师名校长的履职情况考核及资料积累。
四、考核内容
（一）名师考核内容
1.热爱教育事业，遵纪守法，扎实进取，敬业奉献，带头执行各项规章制度，落实立德树人根本任务，全面实施素质教，促进学生全面、健康发展。
2.坚持在学校教学第一线工作（与申报学科一致），工作量时达到或超过所在学校教师的平均课时（教研员每年进课堂不少于40次）；名师所带学科学生成绩等于或高于全县平均成绩，不参加统考的学科，学生成绩的优秀率达到40%以上，及格率到达80%以上。
3.制定个人专业发展规划，强化自身学习与研究，提升专业知识和教育教学水平，提高自己的理论、学科和人文等素养，形成先进高效的教学风格。
4.每年至少参加1次县级及以上的教（科）研评比活动，并获相应奖项；每年在县级及以上刊物发表至少1篇较高水平的专业论文或在学术会议上作经验介绍、科研报告等。
5.结合教育改革与发展与本校实际开展课题研究，每两年主持或参与1项教育科研课题研究或者2篇校本研修，形成研究成果并在校内推广使用。
6.承担青年教师培养任务，每年有计划地指导校内或片区内2名及以上青年教师，帮助其提高教育教学水平及教育科研能力。
7.每学年举行校级及以上公开课（观摩课、示范课）不少于2节，每学期听评课不少于30节；承担教师培训活动不少于1次，参与送教下乡或薄弱学科教学指导等活动不少于2次。
8.建好名师微博，继续在#蒲师苑#微博话题下发表教育随笔、育人故事、教学案例、教学反思等教育话题；利用网络平台及时点评、总结、引导青年教师成长。
（二）名校考核内容
1.全面贯彻党的教育方针，坚持依法治教，以德治教，科研兴校；学校办学行为规范，管理内涵丰富，校园文化浓郁，本学特色鲜明，在同类学校中具有较强的影响力和示范带动作用。
2.坚持立德树人根本任务，深入践行社会主义核心价值观，构建“三结合”育人网络，积极开展形式多样的德育教育系列活动；结合地方课程和校本课程开发，丰富德育内容；关注特殊群体学生的教育管理，定期开展心理咨询。
3.建立科学合理的教师发展规划，骨干教师比例合理，教师队伍整体素质高；重视教师队伍能力提升，教师培训经费高于公用经费的5%。在教师业务能力测试中综合成绩居前30%，在基本功大赛，教学能手评选等活动中获县级及以上奖励。
4.注重教学常规的落实，建立了教学常规检查及反馈制度，实行平时抽查、巡课和集中检查相结合的方式，记录完整，在教学常规星级评价中获得3星以上评价（幼儿园年鉴达到优秀等次）。
5.有教研规划和激励机制，教研教改氛围浓厚，校本研训制度化，教师人人参与；鼓励和支持教师积极承担省市县级科研课题，积极撰写的科研成果报告并发表。
6.重视学生全面发展，学校在各项体育艺术活动中、受到省市县表彰；优势学科、社团受到省市县表彰；高中顺利完成高考目标任务，中小学升学考试成绩全县综合排名居同类学校前30%。
7.注重学习发展，至少与1所域外名校建立友好关系，每学期选派不少于20%的教师干部交流学习，每年邀请域外名校来蒲开展1-2次教学交流活动，开展常态化交流活动。
8.发挥示范引领作用，在县内帮扶2-3所学校，通过学科共建，定期送教指导等形式促进薄弱学校共同发展并在教学成绩、教研成果、教师成长等方面取得实质性成果。
（三）名校长考核内容
1.坚持依法治校和以德立校相结合，有先进的办学理念、明确的办学目标、学科的发展规划，规范的办学行为。
2.坚持专业发展，树立终身学习理念，积极学习域外名校办学经验，更新办学理念，每年至少研读2本教育专著；撰写1篇教育管理论文并在县级及以上刊物发表或者获奖; 每两年主持或参与1项市级及以上教育科研课题研究。
3.坚持任课和听评课，每年参与听评课不少于60节（幼儿园40节），每年主持教研活动不少于8次。
4.重视校园文化建设，校园有品位，学校有内涵，逐步构建特色鲜明的校园文化体系。
5.成立名校长工作室，指导培养1-2名校长，开展帮扶活动；每年至少主持1次办学研讨会，作1次学术讲座。
6.校本研修措施得力；教师队伍建设成绩优异；教育教学成绩达到同类学校前茅；年度目标责任考核排名靠前。
7.学校荣获省、市、县综合表彰，在各类单项工作中成绩显著；教育教学经验在县级以上交流推广或者市级以上刊物上宣传。
8.社会反映好，教师认可率达到90%以上；学校单项工作被县级以上政府作为优秀工作案例，具有独特性，有价值在全县范围内推广。
五.奖惩规定
（一）落实经费制度。名师名校名校长奖励资金按照《蒲城县教育系统落实“三项机制”实施办法（试行）》相关规定年度发放。
（二）学习考察优先。教育局在条件许可的范围内，每年有计划、有步骤地组织名师名校长到教育发达地区参观学习、进修深造，提升理论素养，学习先进办学思想、教育理念和教育教学方法。
（三）办公条件优先。所在单位在配备、更新现代化教育教学设备、改善办公条件等方面，要实施名师优先的原则。
（四）评优晋级优先。名师名校长积极参与教育教学实践和改革，影响和带动一批教师、干部、学校内涵、专业发展，成绩显著者，在同等条件下，优先晋级、评模。
（五）实行“一票否决制”。因取消资格造成的缺额，本届任期内不再递补。
蒲城名师有下列情况之一者，取消任职资格、称号及有关待遇，并收回证书。
1.向学生家长索要或变相索要财物的、从事有偿家教或参与各类民办教育培训机构兼职兼课的。
2.擅自向学生、家长推销教辅资料或利用职务或教师身份谋取个人私利，败坏教师声誉的。
3.在名师评选或年度考核中弄虚作假，不符合条件的。
4.不履行名师职责，年度考核1次不合格的。
5.任教课时未达到要求的、调出教育系统或脱离教育教学一线岗位的。
6.有严重违法、违纪行为或严重违反师德受到党纪、政纪处分或刑事处罚的。
蒲城名校有下列情况之一者，取消称号及有关待遇，并收回奖牌。
1.出现重大安全稳定责任事件的。
2.年度目标责任考核不合格的。
3.高中完不成高考任务的；义务段连续两年教学质量排名同类学校后30%的；幼儿园年鉴1次不合格的。
蒲城名校长有下列情况之一者，取消任职资格、称号及有关待遇，并收回证书。
1.本人出现违规违纪、违法等问题，受处分的。
2.调离校长岗位、长期请假或不能正常履行名校长岗位职责的。
3.不能按要求任课，经常性不能深入教学一线的。
4.在名校长评选或年度考核中弄虚作假，不符合条件的。
5.所在学校出现重大安全稳定责任事件的。
6.所在学校年度目标责任考核不合格的。
本办法自发布之日起执行，由教育局负责解释。
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