关于在全县教师中开展“书香润教坛,阅读伴人生”读书年活动的意见

作者:王晓锋    浏览:3254次发布时间:2018-04-02 11:23

 
 
蒲城县教育局
关于在全县教师中开展
“书香润教坛,阅读伴人生”读书年活动的意见
 
各片区、中心校,各初中、县直学校、民办学校:
    为深入贯彻党的十九大精神,积极构建一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,大力推进全县教育内涵式发展,全面提升教育教学质量和学校办学水平,经研究决定,从2018年开始,在全县教师中开展“书香润教坛,阅读伴人生”读书活动。
    一、指导思想
    以中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南,坚持全面深化改革,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律和教师成长发展规律,培养阅读习惯、提升文化品位、净化精神境界、强化育人本领,在全体教师中形成崇尚阅读、崇尚学习、终身学习的浓厚氛围,促进教育事业和谐、健康发展。
    二、活动目的
    1.创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“好读书、读好书”的终身学习习惯。
    2.改善教师知识深度和广度,不断提升专业化水平,推进课程改革,提高教育教学质量。
    3.创新教师培养模式,建构学习型教师群体,营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。
    4.点亮人生智慧,成就幸福家庭,提升教师个人生活质量,使读书成为教师人生意义、家庭幸福的支持力量。
    三、活动主题
    书香润教坛,阅读伴人生
    四、活动范围
    全县中小学(含幼儿园)教师
    五、读书内容
    中国教育新闻网上年度影响教师的100本图书(附件1)。学校也可以结合学校实际为教师推荐名人传记、中外名著、教育家著作、专业理论等图书。
    六、活动安排
    (一)宣传阶段(3月下旬至4月中旬)
    1.教育局制定教师读书活动方案,各学校组织全体教师认真学习方案,积极宣传动员,大力营造浓厚的读书氛围。
    2.各学校结合实际,制定年度学校教师读书方案,教师依据参考书目,自主选自自己喜爱的图书,制定个人的读书成长计划。
    3.各学校汇总教师书目,按照书目为教师购置一定量的图书。同时将本校读书活动方案和教师阅读书目(附件2)一起,于4月13日前将纸质版和电子版交教育局教师发展中心(pcjiaoshi@126.com)。
    (二)实施阶段(4月下旬至11月上旬)
    1.各学校按照读书方案创设活动平台,组织开展个人研读、组团伴读、集体阅读等形式多样的教师读书活动。
    2.倡导教师“每天阅读一小时,每月阅读一本书”,积极做到每人每学期精读1-2本书籍,认真做好阅读笔记、撰写读书心得。
    3.鼓励和支持教师利用网络平台开展交流研讨活动,提倡教师利用节假日开展家庭读书活动,倡导教师开通的教育微博,在#蒲师苑#话题下定期发布学习感悟、成长故事。
    4.各片区、学校通过举办读书笔记展示会、学习心得交流会、朗读赛、演讲赛等,营造读书学习氛围,促进活动深入开展。
    (三)总结阶段(11月中旬至12月上旬)
    各学校对读书活动进行及时总结,提炼活动亮点,收集各种档案资料,制作简报上报教育局。教育局组织优秀读书心得、读书成长故事评选活动并在教育局网发布,举办教师读书诵读大会,对各学校读书活动进行专项评估,评选并表彰一批 “读书明星”、“书香家庭”、“学习型集体”。
    七、组织保障
    县教育局成立教师读书活动领导小组。
    组长:庞建军
    副组长:王冬印  蕫新庄   来 雄   王军峰  郭红炜
    成 员:机关各股室负责人、各直属单位负责人
    领导小组下设办公室,办公室设在教师发展中心,办公室主任由来雄同志兼任。
    教育局将教师读书活动纳入教师业务能力建设体系,同教师培训、基本功大练兵、业务能力测试等一并列入学校年度目标责任考核,建立定期督查通报机制,对各片区、各学校活动进展及效果进行跟踪。
    八、措施要求
    1. 各学校要高度重视教师读书活动,把教师读书与新时代教师队伍建设相结合,成立领导机构,制定活动方案明确专人负责,周密计划,统筹推进,做好时间、经费、人员等保障措施,及时研判、解决过程中的各种问题,确保活动顺利开展。
    2. 各学校要建立健全考评机制,定期查阅教师读书笔记、微博等,及时对教师读书情况进行点评,不断推介先进做法和经验,解决教师在读书活动中遇到的困难和问题,引导教师养成良好的读书学习习惯,不断提升教师队伍综合素养。
    3.各学校要深刻把握教育改革方向,结合学校教育教学和校本研修工作实际,积极探索富有特色的读书学习方式,要把教师读书的过程变成教学研究与实践探索的过程,帮助教师在提升理论素养的同时不断提升教学实践能力,推动教育教学质量不断提升。
    4.各学校要将教师读书活动和建设书香校园结合起来,将教师阅读和学生阅读结合起来,探索建设富有校本、地域特色的阅读文化,发挥教师在社会文化建设中的引领作用,通过教师带动学生、家庭、社会,参与读书活动,积极构建学习型社会。
 
    附件:附件总汇.doc
          1.中国教育新闻网2017年度“影响教师的100本书”书目
          2.教师阅读书目汇总表
 
 
 
                                       蒲城县教育局
                                      2018年 3月5日