为了进一步提高幼儿教师的语言表达能力和艺术表现能力，充分认识童诗朗诵对于儿童语言能力培养的重要性。5月3日，城区片区特邀陕西省朗读协会会员肖萍老师，对辖区幼儿教师进行了“儿童诗与儿童剧朗诵与演绎技巧”培训会。
培训会上，肖萍老师主要从三个方面讲解：1.与音乐结合，营造诗的氛围。充分调动儿童语言表达的积极性。2.与图像结合，表现诗的意境。让幼儿感受美，发现美。3.与生活结合，拓展诗的空间 。要求幼儿教师在幼儿园的环境主题设计中，让孩子欣赏诗歌，让他们从读中感悟，在读中积累。并现场邀请教师分角色诵读并指导。最后强调：儿童诗的诵读要以儿童化的立场和视角、儿童化的语言、诗歌的艺术形式，表达出儿童的情感与心声。
培训结束，参训教师一致认为受益匪浅。并决心在今后的保教工作中积极营造诗的氛围，让孩子在读的基础上，能够创作出优秀的儿童诗作来。
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