蒲教发〔2018〕123号

蒲城县教育局

关于印发国培计划（2018）培训团队研修和

送教下乡实施方案的通知

各片区、中心校，各初中、县直单位、民办学校：

根据《陕西省教育厅关于做好2018年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目实施工作的通知》（陕教师办〔2018〕13号）和《渭南师范学院2018年国培项目实施方案》文件精神，特制定《蒲城县“国培计划（2018）”培训团队研修实施方案》和《蒲城县“国培计划（2018）”培训团队送教下乡实施方案》，请认真学习，并遵照执行。

                    蒲城县教育局

          2018年10月18日

蒲城县“国培计划（2018）”培训团队研修

实施 方 案

按照《陕西省教育厅关于做好2018年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目实施工作的通知》（陕教师办〔2018〕13号）和《渭南师范学院2018年国培项目实施方案》精神，为扎实做好我县培训团队研修工作，特制定本实施方案。

一、指导思想  

深入贯彻落实国家《乡村教师支持计划（2015-2020）》国办发〔2015〕43号文件精神，发挥骨干教师引领作用，解决教育教学中的突出问题和学科问题，大幅度提升乡村青年教师的教学教研能力，助力提升乡村教师的专业发展，全面落实学生核心素养的培养。同时培养一批青年教师，补充到我县骨干体系中去，带动和促进乡村教师队伍整体水平提高，促进教育公平，提升教育质量，推动城乡一体化发展。

二、组织机构

组  长：庞建军

副组长：王冬印  董新庄  来  雄  王军峰  郭红炜 

裴  振  黄志俭

成  员：原新明  刘仲林  梁建民  许文平  王大为

       温铁军  闫西成  沈  斌  李麦全  樊  巍

 耿晓红  温卫佳  景东东

领导小组下设办公室，办公室主任来雄同志兼任，办公室设在教育局教师发展中心，具体负责培训团队研修的组织协调工作。

三、研修安排

  按照“课例载体，问题导向”的思路，采取集中研修和个人研修相结合的形式，分为六个阶段组织实施。

（一）第一阶段：需求调研，确定送教主题（2018年8月15日--9月15日）培训团队成员深入乡村中小学、幼儿园，通过课堂观察，师生访谈，问卷测评等方式进行调研诊断，找准乡村教师课堂教学存在的突出问题及培训需求。找出乡村青年教师课堂教学中存在的突出问题，梳理问题，确定送教主题。总主题：以案例为载体、解决学科问题、体现学段融通、落实核心素养。学科主题：语文主题是关注文本，读写融通；数学主题是聚焦核心素养，培养数学思维；英语主题是激发内驱力，落实核心素养。

（二）第二阶段：交流研讨，制定送教方案（2018年9月16日---2018年10月14日）培训团队成员集思广益，通过四次研讨活动，初步制定出本组的送教方案。个人根据送教主题，确定送教内容。通过渭南师范学院继续教育学院组织的专家团队，进行送教方案诊断，让送教方案更具有实效性和有效性。

（三）第三阶段：反复研磨，打造精品课（2018年10月9日—2018年10月25日）培训团队成员在基地学校蒲城县北关小学、古镇小学、城关镇初级中学、第一、第二、第三幼儿园开展为期两周磨课活动，并在县教研员和县名师团队指导下，通过研讨交流，结合学科主题，打造精品示范课和确定专题讲座内容。

（四）第四阶段：实施送教，辐射引领（2018年10月26日—2018年11月25日）培训团队成员与遴选的优秀青年教师建立“1+4”（1名培训团队成员与4名青年教师）结伴培养机制。开展为期10天的培训团队送教下乡活动，通过示范课引领、专题报告、展示课提升等方式，进一步提高培训团队成员的个人专业素养，并发挥其辐射引领作用，培养一批青年骨干教师。

（五）第五阶段：总结提升，形成成果（2018年11月25日—2018年12月15日）

1.培训团队成员对各自的教学案例进行总结、反思，形成课例研究报告，并把自己在送教活动中的故事整理出来。

2.参训学员总结送教收获，梳理可移植、可借鉴的经验；在自己结伴老师的指导下，设计一个版块的教学案例，在学校上展示课，最后形成微型课参加展示交流，并上交一篇案例研究的读书体会，一篇课例研究论文，一篇教学设计。（每篇字数不少于1500字）。

3.学科组组长于12月10日前将本学科资料进行统一整理，并报送教育局教师发展中心。

4.预计成果汇编

⑴各学科按板块形成自己的小课题研究--课例研究报

告集

⑵送教故事集

⑶优秀教学实录影像资料

⑷优秀教学设计集

㈥第六阶段：成果应用，培训延伸（2018年12月16日--2019年5月）

1.参训学员把新收获、新体验融入自己的教学设计，形成四个板块或五个板块的教学设计；

2.应用四个或五个板块教学设计同步教学，在学校展示交

流；

3.参加片区展示交流，举一反三应用于教学、改变教学行为；

4.参加县上课堂教学展示，提升教学能力。

四、工作职责

（一）培训团队学科组组长职责

1.制定本学科送教方案；

2.确定送教版块及送教课程；

3.督促本组成员按时完成研修作业；

4.撰写发布两期工作简报，展示本组送教情况及研修成果；

5.总结本组优质生成性成果，形成资源库、“优秀成果集”

在区域辐射推广。

（二）培训团队成员职责

1.与自己的结伴对象建立工作坊QQ群、微信群等沟通渠道，

及时传达有关通知及要求，及时对学员提出的问题进行梳理、反馈和解答；

2.关注“蒲师苑”微博话题，及时发布博文；

3.指导结伴对象进行日常学习活动和开展课例研究，打磨优

秀课，形成小课题研究论文。

（三）参训学员职责

1.按时参加各类活动，按时提交相应的研修成果；

2.关注“蒲师苑”微博话题，及时发布博文；

3.培训结束后，通过参与调查，对本次培训的培训效果

进行评估。

五、组织保障

1.培训结束后，教育局将给培训团队成员发放结业证书，给参训学员发放学时认定证书；培训团队成员不按时参加培训和上交作业，请假累计超过20％，不予发结业证书。参训学员不按时参加培训和上交作业，不予以发放学时认定证书。

2.教育局将结合考勤、作业完成、微博发布等情况按照

参训人员总数的15％比例评选优秀学员；如果参训学员获奖，将给其结伴联系的培训团队教师发放优秀辅导奖。

3.教育局将对组织工作较好的片区和承办学校予以通报表彰和适当的物质奖励；对组织工作不积极、安排不扎实的单位以及活动参与不主动、培训消极应付的个人予以通报批评。

蒲城县“国培计划（2018）”培训团队

送教下乡实施方案

按照《蒲城县教育局“国培计划（2018）”--陕西省项目县蒲城县培训团队研修实施方案》，为扎实做好为培训团队送教下乡活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以送教下乡为平台，以课例研究为载体，解决学科问题，形成研修成果，带动学校发展，促进教育均衡，助力质量提升。加快骨干教师由优秀迈向卓越的步伐，探索培养乡村青年教师专业发展的有效途径；打造一批我县优秀骨干教师，尽快形成骨干培养引领的常态化培训新格局。

二、培训目标

（一）培训团队目标。坚持学以致用，优化实践指导策略和知识结构，完成一堂引领学员解决实践问题体现自身特色的示范课并总结整理出凸显个人特色的实践案例，形成研修成果，提升个人专业素养；通过结伴培养指导学员上好常态课和展示课，使学员掌握有效的教学策略和教研方法，积极发挥示范引领作用。

（二）参训学员目标。通过团队结伴培养、示范课引领、个人展示课提升等方式，形成破解教学问题的有效方法并生成相应研修成果，分析解决教学实际问题的能力明显提升。

（三）拓展目标。建立县级教师队伍梯队建设攀升体系，加快我县课程资源和案例资源建设，充实本土优质资源库，基本形成“用得好、可持续、辐射广、可持续”的骨干教师引领全员常态化培训机制。

三、培训时间及学科

（一）培训时间。10月26日—11月25日，每周的周五和周六。周五为示范课展示及座谈交流，周六为专题讲座及学员展示。

（二）培训学科。小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语学科及学前教育五大领域。

四、人员组成及培训内容

（一）培训团队。由我县今年参加培训团队研修的50名成员和从去年参训学员中遴选的10名优秀学员组成。

（二）参训学员。全县遴选35周岁以下的200名优秀青年教师。（学前教育50名，中小学语数英学科150名）

（三）培训内容

1.学科板块化。语文分为记叙文阅读、散文阅读、说明文阅读、诗歌阅读四大板块，数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大板块，英语分为词汇、对话、语法、写作四大板块。学前以五大领域为内容分块进行。课程设计原则按照“学习-实践--反思”的思路，让学员在螺旋上升中提升自我，实现专业成长。

2.研修问题化。研修目标的制定和开展课例研究，要坚持问题导向，微报告要围绕自己是如何根据学科主题来进行教学设计、设计教学学法、突破重难点；观课议课时要围绕主题从目标的达成、教学方法的运用、教学效果等方面去观议；学员分享内容不限，可以是教学点滴体会。教学反思，教学成果，也可以是教育故事，教育叙事，班主任经验等。

五、课程安排

分片区、分学科板块在四大镇初中和中心幼儿园进行，各片区具体组织实施，参训学员全程参与，中小学36节课、18个讲座；幼儿园 12节课、8个讲座。

六、活动要求

1.各片区按时间组织安排好本片区活动，提前制定好实施方案，确定专人负责，安排好接待、场地、衔接等相关事宜，责任到人，确保活动顺利进行。

2.各片区每周按时组织相关人员参加培训，如需要车辆接送，应提前和教育局沟通。

3.参训教师所在学校要支持参训教师参加活动，提前安排好课程，并按照有关规定给予差旅补助。

4.承办活动的四大镇初中需提供中午工作餐，教育局将给以适当的补贴。

5.各参训教师在参训期间要注意个人财产及人身安全。