蒲城县教育局

关于对部分学科专业知识测试情况的通报

各高中、初中：

按照《蒲城县教育局关于加强中小学教师业务能力考核工作的实施意见》文件精神，为了准确掌握我县教师专业知识情况，切实提升教师专业素质，在2019年1月16日和1月17日，对全县七年级英语、八年级语文和高一年级数学和英语教师进行闭卷测试。现将测试情况通报如下：

一、测试情况

本次测试报名146人（初中七年级英语46人、八年级语文54人、高一年级数学25人、英语24人），参加测试143人，请假3人（上王初中：张睿；城关初中：任格慧；第三中学：张萍），共设5个考场，按高考模式进行集中闭卷测试。教育局领导全程参加监督和巡查，机关干部进行监考，考场纪律井然有序。

    二、成绩反馈

经过认真的评卷，各校参加测试教师的成绩已揭晓，大多数教师都能取得优异成绩。通过试卷分析反映，七年级英语部分教师主要失分在对短文阅读上，建议以后多做题，提高阅读能力；八年级语文部分教师对现代文阅读概括不到位，文言文翻译不够准确；高一年级英语主要失分在书面表达题，还有阅读理解题，建议教师提高知识储备；高一数学大部分教师成绩相对优秀，部分教师粗心大意，不够重视。

为表彰先进，激发活力，进一步提升全县教师业务能力，县局决定对本次测试成绩靠前的51名教师予以通报表彰（名单见附件）。希望受表彰的老师再接再厉，不断强化专业知识的学习，在教育教学中起示范带头作用。对于在本次测试中成绩相对偏后的教师，由校长进行约谈，本人写出情况说明，在查找问题的基础上，提出后期提高业务能力具体措施和目标，1月29日前报教师发展中心。全县各学科教师，要积极向受表彰的教师学习，主动加强专业知识的学习，深挖教材，研读课标，丰富专业知识，提升学科素养,进一步提高教育教学能力。

三、几点要求

1、各校要对此次测试成绩认真分析严判，取长补短。通过对这次测试成绩的分析，制定教师的专业知识学习计划，调动教师学习的积极性，提高教育教学的能力。县局要将教师业务能力测试情况纳入2019年度考核之列。

2、各校将业务能力测试的成绩作为教师当年职称晋升的主要依据，对在测试中排名后五名的，原则上不得参加当年先进评选。

3、各校要在平时的教学工作中，积极引导教师加强业务学习，创新工作理念，树立终身学习的习惯，在学校营造学业务、比业务、学中教、教中学的良好氛围，并要结合校情，积极开展适合本校的校本研修和教研教改活动，扎实抓好常规教学工作，进一步提升教师的业务能力。

    附件：2018-2019学年度上学期期末教师业务能力测试成绩优秀教师名单

                                  蒲城县教育局

                                  2019年1月22日