蒲教党发〔2019〕8号

中共蒲城县教育局委员会

关于开展“讲政治 敢担当 改作风 提效能”

主题春训活动的通知

各片区、中心校，各初中、县直单位：

根据中共蒲城县委办公室《关于开展“讲政治敢担当 改作风 提效能”主题春训活动的通知》精神，为进一步转变作风、激发动力、凝聚合力，推动教育工作在新的一年良好开局，经研究，决定在教育系统分层次分阶段，利用两周时间集中开展“讲政治、敢担当、改作风、提效能”主题春训活动，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

春训活动是以党的十九大和十九届二中、三中全会、中纪委三次全会精神为指导，聚焦“讲政治、敢担当、改作风、提效能”主题，通过学习动员、查摆问题和总结提高，强化党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决各级领导班子、党员干部、教职工在政治敏锐性、责任担当、纪律作风、工作效能等方面存在的突出问题，夯实“不忘初心、牢记使命”主题教育的思想基础，促进全县教育系统各项工作蹄急步稳开局、全体教职工务实担当干事，巩固发展风清气正的良好教育政治生态环境。

二、时间安排

全县教育系统主题春训活动采取统一安排，机关综合单位、中小学校分阶段开展，以自主组织、集中开展的方式进行。局机关和综合单位的春训活动自2月11日开始，2月22日结束；各高、职中,各片区和义务教育段学校、幼儿园2月21日开始，3月7日结束。

三、阶段安排

春训活动由各基层单位、学校按照统一时间安排，自主组织，集中利用两周时间开展春训活动，具体抓好以下三个阶段工作：

（一）学习动员阶段（3天时间）。各单位、学校组织召开动员会，制定实施方案和春训学习计划，扎实安排春训活动。采取集中学习、个人自学、讨论交流、撰写体会等方式，组织全体教职工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会、教育工作会精神、党内法规和制度规定，以及有关文件等，深刻领会精神实质，自觉学思践悟，达到统一思想、转变作风、提振精神、推动教育工作良好开局的效果（学习内容见附件）。

（二）查摆问题阶段（安排5天时间）。各单位、学校要突出问题导向，围绕“讲政治、敢担当、改作风、提效能”春训主题，开展“新年新状态、人人当标杆”专题讨论，要认真分析评估2018年各项工作成效，特别是要找准问题和差距，谋划今年的教育教学工作，引导广大教职工提高认识和站位，树牢纪律和规矩，调优精神和状态，推动各项工作坚实起步、扎实开局。每名干部、教师要结合岗位职责和工作实际，从细节入手、从点滴抓起，取长补短、明辨是非，深入查摆政治敏锐性、责任担当、纪律作风、工作效能、师德师纪等方面存在的问题，建立问题整改台账及整改措施，扎实整改，务求取得实效。

1.聚焦“四个意识”开展讨论，查摆政治敏锐性方面存在问题。各单位、学校深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，理想信念不坚定、政治敏锐性缺乏、纪律和规矩观念淡薄，贯彻上级决策部署不扎实、不到位等问题，结合实际，联系反面典型教训以案警鉴，引导党员干部严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动上始终同党中央保持高度一致。围绕全县教育总体发展规划，聚焦教育质量提升、安全稳定、双高双普和义务教育均衡发展创建等方面工作存在的短板，自觉在大目标中找坐标、定举措，立足实际，挖掘发展潜力，形成明晰明确的“施工图”，打造一批叫得响的特色亮点，真正把“四个意识”落实到岗位上、体现到行动上，力促2019年教育各项工作有好的开局。

2.聚焦履职尽责开展讨论，查摆责任担当方面存在问题。各单位、学校要深入查摆庸碌无为、松垮散漫，避重就轻、知难而退，急功近利、急于求成，精神不振、状态不佳等问题。紧扣年度工作任务，查找2018年抓落实环节存在的具体问题，明确新的一年每项工作的责任领导、具体责任人和完成时限，细化每个阶段的推进措施，健全任务分解、问责问效的完整链条，确保每项工作精细管理、精准落实，力促党员干部、教职工守土有责、履职尽责。

3.聚焦全面从严开展讨论，查摆纪律作风方面存在问题。各单位、学校要深入查摆贯彻落实中央八项规定精神不严不实，形式主义、官僚主义严重，表态多调门高、行动少落实差，违规收送礼品、礼金等问题。要对照纪委的部署要求、对照《蒲城县教育局党委“两个责任”清单》，查找本单位落实存在的薄弱环节，完善各自党风廉政建设主体责任清单，落实“一岗双责”，层层传导压力，主动负责尽责。围绕《中小学教师职业道德行为规范》、县局《关于强化教师队伍职业道德纪律作风的十条规定》，重点查找在贯彻党的教育方针、体罚学生、加重学生课业负担、向学生推销教辅材料、向学生或家长索要财物、违规有偿家教以及群众反映强烈的上学难等问题，及时梳理、排查自身问题，完善工作服务规范，抓实严格管理的一系列举措，力促新年新作风、新年新状态。

4.聚焦工作落实开展讨论，查摆工作效能方面存在问题。各单位、学校要深入查摆工作滞后、标准不高、要求不严、措施疲软以及不作为、慢作为、乱作为、假作为等问题。将春训活动与谋划2019年工作相结合，及早动手，认真谋划单位2019年的工作，精准对接，确保各项教育工作落细落实。

（三）总结提高阶段（安排2天时间）。各单位、学校对活动开展情况进行自查总结，逐项落实查摆问题、补齐短板的措施，以修订完善作风建设“六项清单”，促进干部管理水平不断提高，工作机制务实高效。活动结束后，各单位、学校将活动实施方案、活动总结与新修订的“六项清单”于活动结束时报局党委办公室。

四、活动要求

（一）深化“讲做评”。把 “讲做评”作为活动的重要抓手，贯穿于学习、讨论全过程，领导干部带头讲评，全员参与互动谈思想认识，谈差距不足，谈思路举措。主动把思想和作风摆进去，把工作和职责摆进去，迅速掀起大讨论、转作风、抓落实的热潮。活动期间，各单位、各学校每天至少组织2小时集中学习、讨论，要组织干部撰写心得体会，举办学习专栏，“讲做评”须保存会议记录和发言材料。

（二）严防“四风”反弹。各单位、学校要紧盯“四风”新动向、新表现，把扎实纠“四风”贯穿春训始终。坚持挺纪在前，紧盯“完灯宴”等不正之风，认真排查摸底，对可能操办“完灯宴”的党员干部、教职员工，有的放矢开展约谈，逐人提醒，记录在案，要求谈话对象作出书面承诺。紧盯“一桌餐”接受吃请、内部食堂搞奢靡之风等重点问题，以案说纪开展警示教育，进一步强化知敬畏、存戒惧、守底线的氛围，确保作风建设有一个良好开端。对顶风违纪的，一律严查快处、公开曝光。