蒲城县教育局

关于提升整改质量的通知

各中心校，城区片区，各县直单位、民办学校：

7月13日，省扶贫办召开了全省脱贫攻坚工作推进视频会议，安排部署了全省脱贫攻坚重点工作。7月12日，市教育脱贫办召开了全市教育系统问题整改安排部署会。根据省、市会议精神，为切实做好教育系统整改工作，提升整改质量，现将相关工作安排如下：

一、系统学习，理清思路。

2月22日，4月29日省扶贫办分别召开了全省整改工作视频会议，全面部署安排我省整改工作。3月6日和5月6日县委、县政府分别召开了全县扶贫整改工作的安排部署会。教育局根据上级整改会议和文件精神，印发了中央专项巡视、省督导成效考核、贫困退出专项评估整改工作方案，制定了全系统开展脱贫攻坚存在问题 “大清除行动”的实施方案，系统安排了排查整改工作。配合全县各镇开展大排查活动，迎接了全市教育系统县际交叉检查。

各校（园）要再次学习会议、文件精神，提高思想站位，统筹安排、查漏补缺、扎实整改。

二、统筹规划、对标整改。

（一）四类反馈问题

中央专项巡视反馈问题：教育扶贫政策宣传力度不大，“送教上门”活动开展不扎实，教师落实教育帮扶制度的积极性不高。

贫困县退出专项评估检查反馈共性问题：①个别乡镇教育设施有待完善，学校宿舍数量无法满足寄宿需求，个别有寄宿需求的贫困学生需家长租房陪读，既增加了家庭经济负担，又造成了家庭劳动力流失。②个别镇存在额外缴纳教材费的问题。

脱贫攻坚成效考核及县镇大排查反馈问题：学生帮扶针对性不强，特别是镇村控辍保学未能有效履职。全县6镇存在义务教育阶段疑似辍学学生25人。

县际交叉检查反馈问题：数据精准方面，部分学校有学籍系统、国家资助系统、省建系统、帮扶小程序数据不一致现象。档案管理方面， 扶贫资助等方面档案资料未及时整理、归档，管理有待加强。教师结对帮扶，学校教师帮扶次数不足，帮扶日志过于简单，有突击帮扶现象，部分日志没有上传图片或同一张照片重复使用现象。师资建设方面，交流轮岗中的名师、高级教师和一级教师所占比例不足30%。落实乡村教师生活补助政策方面，乡村教师生活补贴正在申请，尚未全面实施。

（二）认真梳理、完善机制。

各职能股室，综合单位，对标四类反馈问题，认真梳理，个性问题指导基层学校立即整改到位，共性问题和长期坚持整改的问题，要建立全县长效机制，制定详细的措施方案。

各校（园）按照会议和文件精神，理清整改思路，分类梳理，按类自查是否整改到位，长期整改问题要建立长效机制。

三、分类建档，突出成效。

各校（园）长对整改工作做到思路、措施、成效一口清；整改档案，按照四类反馈问题，分类整理，印证资料要细致全面，实事求是。

附件：整改相关资料

         蒲城县教育局

          2019年7月15日