蒲教发〔2020〕19号

蒲城县教育局

关于加强和改进中小学实验教学的意见(试行)

各片区、中心校，各县直学校、民办学校：

　　实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。为深入贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）文件精神，落实全国基础教育工作会议部署，深化教育教学改革，全面提高基础教育质量，现就加强和改进我县中小学实验教学工作提出如下意见。

　　一、总体要求

　　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，努力构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系。夯实基础，开齐开足开好国家课程标准规定实验，切实扭转忽视实验教学的倾向；拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式；注重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

　　二、主要举措

　　1.完善实验教学体系。各学校要针对不同学段教学要求精心设计实验教学内容，组织开展好基础性实验和拓展性实验（含探究性实验、创新性实验、综合性实验等）。注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合，有条件的学校可以开发地方课程和校本课程。

　　2.创新实验教学方式。各学校要丰富实验教学实施形式，综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式，促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。对于因受时空限制而在现实世界中无法观察和控制的事物和现象、变化太快或太慢的过程，以及有危险性、破坏性和对环境有危害的实验，可用增强现实、虚拟现实等技术手段呈现。在实验教学中要遵循学科特点，积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习。学校要向学生开放实验室,方便学生利用课余时间，以独立或小组合作方式开展实验探究。广泛利用校外资源积极开展科学实验活动，教育局、教研室将定期举行全县中小学实验教学技能竞赛。

　　3.规范实验教学实施。各学校要将实验教学纳入教学管理规程，分年级、分学科制定切实可行的实验教学计划。建立实验课表报备和公示制度，各中小学要在开学的第一周内，将探究实验和分组实验的课程安排表报教研室备案。健全实验教学常规管理制度，明确实验课备课、实验前准备（包括教师试做）、教案、课堂教学、检查、教学反思、作业批改、课外辅导（实验室开放）、成绩考核和评定等环节的管理常规要求。在实验教学过程中，教师要为学生提供充分的操作、观察、思考时间和空间，严禁用演示实验取代学生动手实验。加强实验教学过程管理，确保实验教学内容和课时，严格实验教学程序和规范。有条件的学校积极利用信息技术手段开展实验教学管理，探索通过购买服务方式开展特色实验教学或实践活动。

4.提高教师实验教学能力。各片区、学校要对现有相关学科教师实验教学能力进行分析研判，有针对性地制定培训方案，纳入教师培训体系，列入“国培计划”“省培计划”，确保到2022年前完成教师实验教学能力全员轮训。实验室管理员应具备相应的专业技能，一并纳入教师培训体系中，强化岗前培训。

5.保障实验教学条件。各学校要按照标准和实际需求建设实验教学场所，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等，有条件的学校可以对普通教室进行多功能技术改造，建设复合型综合实验教学环境。落实教育部颁布的学科教学装备配置标准，保质保量配置并及时更新教学仪器设备，确保消耗性实验材料的补充与供给，满足实验教学基本需求。各校要落实实验室管理规程，合理配置实验室管理员，确保实验室规范有效管理。

　　6.健全实验教学评价机制。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系，各校要合理核定教师实验教学工作量，把教师实验教学能力、教学水平和教学实绩作为相关学科教师职称评聘、绩效奖励等的重要依据，把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价。教育部提出，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中阶段学校招生录取依据。

　　7.加强实验教学研究与探索。各校要将实验教学纳入校本教研，积极组织相关学科教师开展实验教学校本教研活动，开展教学仪器设备适用性评价和研究，推动完善教学仪器设备配备标准。局室、片区组织开展优秀自制教具评选，鼓励教师自制实验教具。在全县遴选一批实验教学改革实验校和优质实验教学精品课，发挥示范引领作用。

　　8.强化实验教学安全管理。各学校要切实增强实验教学安全意识，落实实验室安全管理制度，制定实验教学安全预案。制定并完善教学所用试剂（药品）中的危险化学品、易制爆危险化学品及易制毒化学品的采购、运输、储存、保管、使用、回收管理办法，既保障实验教学正常开展，又确保使用安全，达到环保要求。学校要认真落实危险化学药品管理办法，健全实验教学安全责任制，定期开展安全风险排查，确保实验场所具备良好的通风、采光、照明、防盗、防火、防爆、防潮、防霉等条件。要加强师生实验教学安全教育，特别是要强化实验室管理人员和实验教学任课教师安全责任意识，提升实验教学安全管理能力。

　　三、组织实施

　　1.加强组织领导。为了加强对此项工作的领导，教育局成立实验教学工作领导小组：

组  长：  庞建军      教育局党委书记、局长

副组长：  董新庄      教育局党委委员、副局长

黄志俭      教研室主任

      成  员：教研室、基教一股、人事股、计财股、各片区及各校实验教学主管领导

领导小组下设办公室，办公室设在教研室，办公室主任由黄志俭同志兼任。办公室主要负责全县实验教学实施方案的制订、实验教学过程监督和评价体系的建立、实验教学业务指导和协调等工作。

2.保障经费投入。各学校要为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理员研修培训、活动开展等提供经费保障。

3.强化督导考核。各学校要建立校领导负责制，学校要有一名校级领导分管实验教学管理工作，分管的校领导每学期至少听6节实验课，及时解决实验教学中出现的问题。片区、局室要加强对学校实验教学开展情况的督导检查。强化督导评估和检查结果运用，对存在实验教学条件保障不到位、不按规定开足开齐实验课程、不落实实验教学安全管理责任等问题的学校，要及时整改。 

   蒲城县教育局

     2020年4月7日