蒲教党〔2020〕13号

中共蒲城县教育局党组

印发《关于集中开展“庸懒散慢虚粗”问题

专项整治工作实施方案》的通知

各片区、中心校，各综合单位、县直学校、民办学校：

现将《关于集中开展“庸懒散慢虚粗”问题专项整治工作实施方案》印发你们，请结合实际，认真组织学习，抓好贯彻落实。

    中共蒲城县教育局党组

     2020年8月10日

关于集中开展“庸懒散慢虚粗”问题

专项整治工作方案

为深入贯彻落实中共蒲城县委办公室《关于集中开展“庸懒散慢虚粗”问题专项整治工作方案的通知》（蒲办字〔2020〕50号）要求，严肃扎实推进以案促改，持之以恒正风肃纪，以优良作风推动教育系统各项工作高质量发展，结合教育系统实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

以习近平总书记来陕视察有关教育工作重要指示精神为指引，持续聚焦“把严融入思想、把实落到行动、把细贯穿始终”主题，切实增强转作风的紧迫感，强化“晒比拼超”的自觉，以整治“庸懒散慢虚粗”为突破口，以转变作风、提升能力、优化环境为着力点，以办好人民满意的教育为目标，通过开展集中整治专项工作，着力解决机关干部和教师队伍思想作风、工作作风和生活作风中的“庸懒散慢虚粗”问题，努力实现作风明显改善、服务能力明显提升、教育环境明显优化、人民群众对教育的满意度明显提高，不断推动全县教育事业持续健康发展。

二、整治时间、范围和重点

集中整治时间：从即日起至2020年10月底。

集中整治范围：全系统各级各类学校,各片区、综合单位及机关各股室。

重点整治问题：

（一)治“庸”。主要整治：站位不高、本领不强、动力不足，思想觉悟、理念方法、能力水平跟不上形势要求。①推进工作不力，工作打不开局面，任务未按进度落实，安全隐患、信访矛盾排查整治不到位，舆情处置不敏锐；②工作思路不清，教育教学业务不熟、标准不高，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责；③教育脱贫攻坚中存在漠视群众利益，松劲懈怠、作风不实，敷衍应付整改；④原则性不强，工作方法简单，对矛盾问题遮遮掩掩，导致小事拖大，造成负面影响；⑤责任担当不强，以签“责任状”推脱责任，以“属地管理”下移责任，以请示汇报逃避责任，不敢担当，得过且过。⑥少数教职工缺乏积极性、主动性，工作中存在违反教师职业道德、值班不到岗等现象。

(二)治“懒”。主要整治：精气神不足、状态不佳，不想事、不谋事、不干事。①懒于日常学习，对个人履行岗位的政策方针、业务知识理论水平不高、钻研程度不精，在推动具体工作时不用心，在岗不在位，出工不出力，一问三不知，见困难就退、见问题就推，消极怠工，敷衍塞责；②工作缺乏主动性，习惯于等安排，在解决教育教学质量提升、脱贫攻坚等重点工作任务时，懒惰作风，缺乏工作激情，精神状态差，不积极履行职责，存在推一下动一下，甚至推而不动等现象；③干事创业激情不足，热衷于机械重复工作，遇到问题束手无策，缺乏抓落实的韧劲；④争先进位意识不强，安于现状，凭经验办事，工作缺乏特色、亮点等。

 (三)治“散”。主要整治：缺乏令行禁止的自觉，日常管理松懈，制度执行流于形式。①纪律松弛，上班迟到早退、脱岗溜岗，违规批假，上班期间干与工作无关的事情，工作日午间饮酒，上班时间上网聊天、玩游戏、看电影，执行请示报告制度不严格，工作不如意就撂挑子，不按要求落实坐班制等；②乱检查、乱收费、乱摊派，以罚代管、滥用自由裁量权，优亲厚友、吃拿卡要、以权谋私，侵害群众利益；执行力不强，对上级部署的工作任务，不按要求在规定时间内完成，甚至不报；③“不吃公款吃老板”、参加“谢师宴”、迎来送往搞聚餐、分批异地操办婚丧喜庆事宜、变相公款旅游、车轮上的腐败；不注意自身形象，酒后驾车，出入娱乐场所，拉关系、请吃喝，心思和精力没有真正放在工作上，在岗不在状态，不思进取；④“一岗双责”落得不实，对单位的深层次矛盾不愿触及，对不良作风缺乏严管举措等。

（四）治“慢”。主要整治：工作跟不上节拍，落实行动迟缓，拖拉疲沓、效率不高。①不主动与上级对接，对重点工作动向掌握不清，造成工作被动；②服务意识不强，“门好进、脸好看、事难办”，对待学生或家长语言生硬、态度冷漠，甚至故意刁难，制造激化矛盾；③对群众反映的问题，在规定的时限内，无任何理由未给予答复，导致群众上访和造成其他不良影响；④效率低下，服务质量差，群众满意率低，影响到单位整体形象。

（五）治“虚”。主要整治：作风漂浮，做虚功不务实事、贻误工作。①不深入基层一线，对工作底数不清、推进措施不实、指导不到位；②工作中存在走过场、图形式、不讲真话、不干实事、编造成绩、虚报数据、权责不明确、履职不到位、责任不落实、承诺不兑现等突出问题；③学习教育堆砌材料，查找问题不痛不痒，问题整改避重就轻；④在招生、考试、考核评价、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊等。

（六）治“粗”。主要整治：工作标准不高、粗枝大叶，不往深里钻、不往实里干、不往细里抓。①思路不清，缺乏统筹谋划，落实上级决策部署打折变通、跑偏走调；②文件只看标题，对上级要求吃不透，跟进把关不到位，工作落而不实、落下步子；③安排工作不考虑实际，制定方案“上下一般粗”，督促检查工作不解决问题，执行政策“一刀切”,群众反响不好；④公文质量不高，文字错误、数据不准确等。

三、工作措施