作者:admin 浏览:2244次发布时间:2011-07-08 14:54
蒲 城 县 教 育 局
关于进一步做好学校双创工作的通知
项 目 |
标 准 |
存 在 问题 |
检 查 方 式 |
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组织机构 |
1、学校成立爱国卫生(双创)组织机构; |
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2、学校有爱国卫生工作计划及实施方案; |
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3、有年度工作计划、工作安排、工作检查、工作总结。 |
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健康教育 |
1、学校成立健康教育、控烟领导小组,有专兼职工作人员; |
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2、依据《学校健康教育评价方案(试行)》对学校健康教育进行综合评价; |
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3、中小学校全部开设健康教育课(看课表),有课时、教师、教材、教案、考试、评价;
有专人负责健康教育工作,有工作计划,设有固定健康教育宣传阵地,宣传栏(橱窗、画廊)建设符合标准要求。
定期开展健康知识宣传教育,及时更换宣传内容,有宣传资料、有记录、有照片。 |
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4、依据《中小学生健康教育指导纲要》现场测试,健康知识知晓率100%,健康行为形成率80%以上。 |
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5、有禁烟标志,有控烟措施,控烟工作方案;积极开展创建无烟单位活动 ,经常开展控烟宣传教育,学生无吸烟行为;
教职员工办公区、会议室、接待室有醒目禁烟标志。 |
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6、开设环境保护课(要求同健康教育标准)。 |
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公共
场所
卫生
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1、微机室要求环境整洁,无散落垃圾,果皮、纸屑,有卫生制度,有专人负责;通风设施良好,通风良好;对桌、椅、门扶手、键盘、鼠标消毒有记录; |
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2、图书馆要求:卫生制度健全、通风良好,采光符合要求; |
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3、厕所要求:使用水冲式公厕,有洗手设施,清洁卫生无异味,地面无积水,无蝇蛆,便池、洁具无积垢,通风良好,公厕图文标示规范,有专人保洁,管理规范,符合卫生要求,定期消杀。 |
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4、学校卫生:设立卫生室,接学生人数600:1配备专职卫生技术人员; 定期对学生进行健康检查,保健卡片完整无缺。坚持“两课一操”(体育课、综合活动课、广播操)。 |
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5、学校教学建筑,环境噪声符合国家有关标准。幼儿教室应配备消毒柜、饮水机,做到一人一巾一杯一碗。 |
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6、学校饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》,保证充足开水供应,各种形式的供水器具必须符合卫生要求。 |
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7、学生宿舍:环境良好,物品摆放整体,通风良好。 |
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公共
场所
卫生
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8、学校浴池: 持有效《公共场所卫生许可证》, 健康和知识培训证;环境整洁卫生,室内各项卫生监测指标达到国家卫生标准;有禁止皮肤病、性病等传染性疾病患者就浴的措施,入口处警示标志醒目;候浴、更衣、休息室、浴室间等室内设计、布局合理,应设有保暖设施和机械通风换气设施;每日歇业后,及时打开门窗进行充分的自然通风换气。男浴室按要求配有一定数量的淋浴设施;女浴室禁止池浴。洗浴间地面有坡度,防滑、防渗、无积水;
设有公共用具、用品清洗、消毒专用消毒间,清洗、消毒、保洁设施齐全。有严格的消毒管理制度、操作规程和提示标志,浴盆一客一清洗一消毒。
浴池营业期间定期、足量补充新水2次以上,每次水量占总水量20%以上;
各类公共用品、用具数量足够,供顾客使用的毛巾、浴巾实行“三分开”制度(上水与下水分开;面巾与身巾分开;垫巾与披巾分开),并有明显识别标志,随脏随换。
设有水冲式厕所,蹲式便器,粪便排泄通畅、无渗溢。有独立的排风换气设施。 |
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9、幼儿园有专用清洗消毒间,设施齐全,警示标志醒目。被褥、床单、枕巾定期清洗,各类公共用具、玩具安全、卫生,定期清洗消毒,并有记录。 |
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食品安全 |
1、学校按照《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》,建立主管校长负责制和食堂管理机构,有专兼职食品卫生管理人员,有食品卫生安全管理制度; |
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2、学校食堂实行承包的,承包合同要有食品卫生安全指标,在餐厅公示卫生管理岗位责任制度; |
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3、持有效证照,(餐饮许可证)从业人员健康证和知识培训证; |
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4、学校食堂内外环境整洁,卫生设施齐全,垃圾容器密闭; |
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5、食堂操作间(商店)卫生整洁,布局合理,三防(防尘、防蝇、防鼠)设施齐全,生熟分开,无交叉感染,库房整洁管理规范,食品存放符合要求; |
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6、餐具消毒,保洁设施齐全,正常运转,操作规范; |
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7、包装食品标识完整,食品索证资料完整,包括卫生许可证、检验合格证、卫生检验报告、验收记录,进货登记本,台帐,不合格原料处理记录。 |
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病媒
生物
防制 |
1、学校病媒生物防制实行单位责任制,建立日常病媒生物预防控制制度,有措施,有检查,有记录,有结果; |
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2、有采购灭蚊,灭蝇、灭鼠、灭蟑螂的药物相关票据。 |
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3、“除四害”工作落实,“四害”孳生地管理和控制措施落实,定期开展环境消杀工作,“四害”密度符合国家标准要求。 |
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传染病
防治 |
1、学校建立传染病疫情,突发公共事件发现、收集、汇总与报告管理制度; |
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2、专人负责入托,入学儿童预防接种查验,有登记和传染病疫情报告的记录; |
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3、按照国家要求设置卫生室(急求箱),并有专职卫生技术人员(保健教师),积极开展预防儿童传染病和肠道寄生虫病工作; |
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4、有学生晨检,因病缺勤,病因追查与登记制度。 |
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校园
环境
面貌 |
1、各项卫生制度健全。认真落实单位卫生管理制度,定期开展卫生检查评比活动。实行划片包干卫生责任制,坚持每日一小扫,周末一大扫等卫生制度。 |
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2、院落整洁,道路平坦硬化;上下水道通畅,无积水,无杂物;
各种车辆定点定位,用具用料堆放整齐,不碍观瞻;
建筑立面、楼顶干净整洁,无违章建筑和乱搭乱建、乱贴乱画、乱停乱放、乱堆乱倒现象;见隙插绿,合理绿化、美化环境;
垃圾台(站)、果皮箱、痰盂等卫生基本设施齐全,垃圾房(箱、筒)密闭,垃圾日产日清,经常保持清洁;
无散落垃圾,无积水,无痰迹,无纸屑、无烟蒂,无卫生死角。 |
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校园
环境
面貌 |
3、门厅、过道、走廊、楼梯等场地整洁;无乱丢、乱扔、乱停、乱放现象,地面干净无痰迹。 |
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4、室内窗明几净。地面、墙壁、顶棚和各种悬挂物无灰尘和蜘蛛网,痰盂等卫生设施洁净完好,放置有序;
公用茶具坚持用后清洗消毒;合理养植盆花,美化室内环境。 |
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5 、积极争创“园林式”单位,庭院广植花草树木,绿化、美化环境。 |
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