蒲城县教学研究室

关于开展2022年高考试题分析评价研讨会的通知

各高中：

按照《中国高考评价体系》和《高中课程标准》的要求，高考命题出现了许多新变化，各科命题突出价值导向和育人功能，基础性、综合性、应用性、创新性、注重解决实际问题等改革理念得以彰显。为了总结2022年高考试题特点，研讨解决当前教学实践中的热点难点问题，研判2023届高三一轮复课备考工作方向，经研究决定分学科召开2022年高考试题分析评价研讨会。现将有关事宜通知如下：

一、会议地点：

 教研室会议室

二、会议内容：

2022年高考试题分析评价交流及研讨

三、参会人员

各校高三语、数、英三科各6人；物、化、生三科各4人；、政、史、地三科各2人

四、内容要求：

以《中国高考评价体系说明》为指导，对照“一核四层四翼”评价框架，以2022年全国乙卷高考试题为主，对比其它省份高考试题，立足课程标准，聚焦学科核心素养，突出教材本位，全面深入分析试题的特点及变化，总结成功经验，提出复课建议，形成研究成果。

1、2022年高考各学科试题体现了新高考改革什么理念，是如何体现的？

2、结合学科特点从试题某一方面（或某个板块），对题目设计理念、特点，要考查的知识点或学科素养、解题思路给教学带来的启示等方面进行评析，重在以“例”说“理”。不要写成对试卷的笼统评价，也不要写成具体的解题过程指导。

3、各校各学科发言教师具体撰写题目（见附件一）。

五、研讨安排

1、会议分上午、下午进行，每天上、下午各一个学科。

2、时间安排: 上午8:20报到，  8:30试题分析评价交流及研讨；

下午：14：20报到，14：30试题分析评价交流及研讨。

六、几点要求：

1、各校每学科确定一名代表交流发言，发言时间控制在30分钟左右，同时发言人将发言内容制作成PPT，便于参会教师学习、交流。

2、与会人员务必按时参会，按时到会议所在地点报到。

3、研讨会结束后，参会教师要结合学校复课实际，认真研讨，将2022年高考试题分析评价交流及研讨会会议精神传达至学科备课组，为2023届高三复课工作打好基础，全面提高教育质量。

4、各校参会人员及发言人名单以EXCEL形式于9月30日（周五）上午将电子版上报教研室高中组邮箱（pcjysgzz@163.com）。上报格式见附件二、三。

5、参会教师来时自带笔记本和笔。

6、参会人员注意路途来往车辆及人身安全，严格按照疫情防控要求，进入会议地点。

附件：关于开展2022年高考试题分析评价研讨会的通知 

                                                            2022年9月26日