蒲电教【2010】08号
各乡镇初中、县直单位、民办学校：
为了加快全县中小学校新课程改革步伐，提高对教育资源的有效应用，进一步总结应用现代教育技术设备开展教育教学活动的成功经验，促进全县教育信息化工作再上新台阶，经教育局同意，决定举办第六届教育信息化应用成果评选活动，现将有关事项通知如下：
一、参评对象及范围
1、参评对象：全县各级各类学校在校师生、县直各单位在岗教师。
2、参评范围：
（一）教师：
全县各级各类学校、教育教研机构教师在教育信息化建设工作过程中实施管理及研究应用所取得的各类成果：
（1）应用管理类
教育信息化应用管理研究论文：运用现代管理理论，结合当地学校分布特征、教师队伍整体水平和对教育资源应用的实际情况，对教育信息化应用管理工作进行的研究及探索成果。
（2）教学应用类（3类）
① 教学论文：在新课程环境下，探索研究信息技术与各学科课程整合过程中获得的值得推广的新思路、新方法。特别是运用优质教学资源开展学科教学的有效做法和经验介绍。
②教学设计：基于信息技术与新课程整合的基础，能够充分体现现代化教学媒体和资源在教学过程中的作用，思路新颖，方法实用、具有较强操作性的教学设计。
③教学案例：灵活有效的应用现代教育技术设备和现成优质教学资源开展教学活动的课堂实况录像。教学中要注重学科知识和信息技术手段的有效整合，在培养学生实践能力，激发学生主动学习和创新意识方面有新亮点。
（3）网站类（2类）
①教育（资源）网站：发布县、校教育信息，提供教育教学服务功能、访问量大、美观实用的各地区域及学校教育综合门户网站。
②专题学习网站：专题和内容选取恰当，通过资源的有机整合与科学拓展，充分实现学生自主探究学习、协作交流和全面评价的专题性学习网站。网页设计简洁美观，能够为学生创设有意义、有趣味的学习情境。
（二）学生：电脑绘画、动画制作、电子报刊。
二、参评要求
（1）所有参评成果须详细填写《成果登记表》（见附件2）。
（2）应用管理类、教学应用类稿件图文清晰，标点清楚，A4纸打印一式5份并附电子稿（光盘2份）。使用的教材，必须符合教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，遵循加强素质教育的原则，适应教育教学的需要，突出多媒体教学的特点，教学方法和手段具有创新性。教学资源包括媒体素材和课件，素材注明来源（自制、下载、教材自带素材等），课件要附说明材料。教学资源打包以VCD或DVD形式刻录两份。
（3）学生作品以VCD或DVD形式刻录两份，附创作说明及播放方式（电子稿随作品一同刻录，文本打印二份）。
（4）所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，并承担相应的法律责任,应用性成果应在教学实践中使用过并取得良好效果。
（5）如参赛单位上缴作品出现大面积雷同或者是完全从网上下载剽窃他人成果的作品，取消个人参评资格，并通报所在单位。
（6）每份作品交参评费50元。
三、活动的组织
此次评选活动，是我县教育信息化建设应用工作的一项重要活动。望各学校认真组织、广泛宣传，动员广大教师、教育工作者和学生积极参加。届时电教中心将聘请相关专家组成教育信息化应用研究成果评选委员会，集中评审。对评选出的优秀成果，颁发获奖证书，优秀的成果将给予物质奖励,并推荐参加省、市评奖。
四、参评方式及数量要求
各单位上交作品时分为教师组和学生组。高中、职中、以校为单位上报，每人限报1份；初中、小学以初中为单位上报（民办学校由所属初中汇总一并上报）。各参赛单位对每份作品要填写《成果评选登记表》（见附件1），连同参赛作品装入档案袋，档案袋上写清参赛作者的单位、姓名、科目、联系电话和参赛作品名称。各参赛单位将本单位所有作品要填写汇总表（见附件2）后一并上交，电教中心将在活动评选前对各参赛单位所交作品数量进行统计公布。
五、报送时间及地点
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2010年12月14 日 |
兴镇学区、党睦学区、尧中学区 |
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2010年12月15 日 |
孙镇学区、罕井学区、蒲中学区 |
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2010年12月16 日 |
各高中、职中、实验中学、矿中学区 |
以上表内各单位将参赛作品按要求收集后统一上交到蒲城县电教中心网络部。
六、奖项设定
本次大赛设6个组别，分别为：高中、初中、小学教师组和学生组。每个组设一、二、三等奖及组织奖。获奖作品由蒲城县电教中心颁发获奖证书及奖品。
地 址:蒲城县电化教育中心网络部
电 话：8363227
网 址：www.puchedu.cn
联系人：冯 博
蒲城县电化教育中心
二零一零年十月十三日
主题词：应用 成果 评选 通知
蒲城县电教中心 2010年10月13日印发
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