肩负历史使命，争做爱国敬业诚信友善的小公民
——培育和践行社会主义核心价值观主题教育宣讲提纲
市关工委、市教育关工委
同学们，朋友们：
今年春节文艺晚会上，小品《扶还是不扶》引起了人们的热议和深思。其中一句：“人心要是倒了，想扶也扶不起来了”更是令人振聋发聩。改革开放以来，我国步入了经济发展的快车道，综合国力空前增强，人们生活总体达到小康水平。但随着社会发展的多变、多元、多样化，在一些人的身上也出现了理想信念弱化、道德滑坡、诚信缺失等不良倾向，尤其是他们的价值观变得模糊、混乱并低俗化……
如果一个国家和民族没有核心价值观的引领，就没有赖以维系的精神纽带，也难有统一的意志和共同的行动。贫弱落后固然可怕，但更可怕的是缺少精神支柱。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没有了基本准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。从这个意义上说，培育和践行社会主义核心价值观，匡扶国心人心，举足轻重，也刻不容缓！
正是基于这一考量，从2006年党的十六届六中全会开始，党中央就开启了建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的战略征程。2012年11月，党的十八大明确提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重要思想。2013年12月，中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》对之作出战略部署，提出“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则”。明确要求将培育、践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。
社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，更是当代中国的兴国之魂。作为未成年人，我们要响应党的号召，自觉践行社会主义核心价值观，争做爱国、敬业、诚信、友善的小公民。
争做爱国的小公民
“爱国”是社会主义核心价值观的核心，是国家公民首要的政治美德，也是每个公民最基本的义务和责任。古今中外，爱国者无不受到社会敬仰和颂扬，名垂青史；而不爱国者甚至卖国求荣者，无一例外地受到人们的鄙视和唾弃，遗臭万年。对于青少年来说，爱国报国要从五个方面做起：
一是升国族要唱响国歌。国歌是一个民族最伟大的音符，是一个民族精神的灵魂。我们讲爱国报国，其最基本的要求是要珍爱国旗，敬仰国徽，在庄严场合唱响国歌。2012年，在墨西哥的洛斯卡沃斯举办的20国集团金融峰会上，举办国用贴在地板上的国旗贴纸来标示合影时各国领导人的位置。合影结束后，在各国领导人昂首散去，任脚下自己国家的国旗贴纸被肆意踩踏时，惟有中国国家主席胡锦涛当着众人，弯腰把中华人民共和国的国旗贴纸捡起、细心地收了起来。一个自然天性的躬身向下细节、一次以身作则的无声爱国举动，带来的是榜样的力量，给国人上了一堂生动的爱国主义教育课，也赢得了全世界的景仰和赞颂。在全世界，任何一个国家，当他们的国旗升起，国歌唱响的时候，开车的会停下来，谈话的也会停下来，所有的人都会面向国旗的方向肃立行注目礼。海湾战争结束时，美国人家家门上挂起国旗，人们举着国旗欢呼，奔走相告，为国家的胜利而狂欢；每次世界杯足球比赛前，当国歌响起时，许多国家的运动员都要将手按在胸口，眼里含着眼泪花唱响自己的国歌。可是同学们，请问你在升国旗时的表现是怎样的呢？看到我们有的人升旗时队形不整，东张西望，唱国歌时羞于开口，不敢放声，我们难道不感到愧疚吗？要知道，就连外国友人看到我们这种现象也感到惊奇和不解。同学们，上述现象我们能让它继续存在吗？对，绝不能！我们心中要常怀祖国，升国旗时庄严肃立行注目礼，自豪地放声高唱国歌，尽情抒发我们的爱国深情。
二要关心国家大事。国家的强弱荣辱，和我们每一个人的前途命运息息相关。爱国家，就要热爱祖国的悠久历史和灿烂文化、热爱社会主义大家庭的各族人民、热爱中国共产党、热爱社会主义制度。国家好，民族好，个人才会好。2012年6月27日，西太平洋马里亚纳海沟，7062.68米的海底，中国“蛟龙”再次刷新了“中国深度”；2013年12月2日凌晨1时30分，长征三号乙火箭搭载嫦娥三号月球探测器发射升空，12月15日晚间，“嫦娥”和“玉兔”在月球互相拍摄照片并传回地球；近年来，日本不断在中国钓鱼岛问题上胡搅蛮缠，挑惹事端；习近平主席出席俄罗斯索契冬奥会……，这些国家大事，在爱国主义情绪高涨的国家里，青年们一定反应强烈，或欢呼庆祝，或集体抗议。可我们有些人呢？除了熟视无睹、漠不关心，就是置若罔闻、无动于衷。同学们，让自己的心和祖国的心一起脉动吧！我们要养成经常读报看新闻的习惯，了解国家大事和国际形势，为祖国取得的成就骄傲自豪，为国家面临的困难分忧担当，为将来能报效祖国而志存高远、励志成才。
三要响应党和国家号召。我们党和国家，代表中国人民的利益，始终在一心一意地为国家的富强、民族的振兴和人民的幸福不懈奋斗。今天，党和国家为我们描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，吹响了两个“一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的前进号角。同学们，你是否了解两个“一百年”的奋斗目标？是否了解党为我们描绘的社会主义现代化的宏伟蓝图？是否了解国家的苦难历史、辉煌成就和现实难题？“天下兴亡、匹夫有责”，我们要积极响应党和国家的号召，时时刻刻怀爱国之情，树兴国之志，践报国之行。要胸怀祖国，顾全大局，维护统一，反对分裂，同仇敌忾，共御外辱。
四要向英雄模范学习。一位位英雄就是一个个坐标、一位位模范就是一面面旗帜。他们是民族的脊梁，是全社会的学习榜样和行动楷模。远到革命战争年代的李大钊、方志敏、江竹筠、董存瑞、刘胡兰；近到社会主义建设时期的时传祥、钱学森，邓稼先，袁隆平，杨利伟；远到我们渭南地区的“暮夜却金”的杨震、“状元宰相”王杰、“救时宰相”阎敬铭和“史圣”司马迁，近到澄城县“为国捐躯”的陆军中将耿直、大荔县的“铁人”王进喜、蒲城县“金牌工人”窦铁成和合阳县咬牙收留“凹面女”、“狠心”送走亲生儿的王友仁夫妇……一位位英雄模范的名字枚不胜举，一桩桩惊世骇俗的举动光照千秋。他们不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联，始终和广大劳动人民保持着鱼水深情。同学们一定要认真学习英雄模范的感人事迹、高尚品德和爱国精神，奋发图强，成才圆梦！
五要勤俭节约、爱护公物。爱祖国，要落实在日常的行动上，决不能仅挂在口头上。对我们未成年人而言，目前还不能为国家创造多少财富，我们能做到的，就是养成勤俭节约的好习惯，爱护公共财物。我们要节约每一张纸、一口饭菜、一滴水、一度电。要爱护学校的一桌一凳，一草一木。提倡和实行绿色消费，低碳环保，为美丽中国建设做贡献。这些都是举手之劳，我们就可以做到的。这样去做，既尊重了父母的劳动，也提升了自己的道德形象，还有益于社会的发展和进步，我们何乐而不为呢？
争做敬业的小公民
“敬业”是对社会公民的一项基本职业要求。人不能没有血液，地球上的一切生物都离不开水和空气。我们讲“敬业”，就是要把自己所从事的工作当做自己血管里的血液，当做生物所需要的水和空气一样看重，珍惜它，爱护它，竭力尽智做好它。雷锋以钉子精神，硬挤硬钻，在工作岗位干一行爱一行，干一行专一行，名副其实地成为一代楷模，感染教育了几代人。作为未成年的学生，我们要认真学习雷锋精神，以学业为重，始终把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
一是要树立为圆中国梦而学习的目标。我们先来分享一个小故事：在非洲的一片森林里，曾经有四个队员去探险。他们拖着一只沉重的箱子踉跄地前进着。眼看即将完成任务时，队长突然一病不起。生命垂危之际，队长把箱子交给了其余三人，交代说只要把箱子带出森林后交给一位朋友，就会得到比黄金还重要的东西。三名队员答应了队长的请求。前面的路很泥泞，他们精疲力竭，多次都想放弃。但为了得到比黄金更重要的东西，硬是拼命坚持了下来。可当他们要将那沉重的箱子交给队长的朋友，那位朋友却表示一无所知。结果大家打开箱子一看，里面全是一文不值的木头。难道他们真的什么都没有得到吗？不，他们得到了一个比金子贵重的东西—生命。如果没有队长的鼓励，他们就没有了目标，就不会为之去奋斗。由此我想，理想并不是参天大树，而是一颗小种子，需要你去播种，去耕耘；理想并不是一片绿洲，而是一片荒漠，需要你在上面植上绿色。我们需要理想，更需要为理想而奋斗的坚定信念和实际行动！
二是要用心听讲、认真完成作业。课堂是学生学习的主阵地，老师讲解是为学生引路。“听君一席话，胜读十年书”。课堂上认真听讲，可以使我们学习中少走弯路，收到事半功倍的良好效果。老师讲课时，你神游于九天之外，或凝神于手机游戏，怎能取得进步？读书是学习，做作业也是学习，而且是更重要的学习。“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要真正理解和掌握课堂上和书本上的知识，最重要的就在于实践，应用。完成作业就是实践、应用的一个方面，它是理解、消化和掌握知识，把知识转化为能力的重要环节。所以，同学们一定不能为完成作业而完成作业，更不能心不在焉，走过场应付了事。
三要多读好问。学问学问，要会学更要会问。知识是学来的，也是问来的。问号常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。人们常把有知识说成“有学问”，讲的就是这个道理。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是东方升起西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么不是从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我们面对的是一个日新月异、瞬息万变的多彩世界。作为新一代的青少年，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
四要敢于创新。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。所谓创新，其实也就是要打破常规，就是要摆脱定式思维的束缚。只有勇于尝试，才有可能有所创新有所创造。有这样一个故事：在一个动物园里，一群大象刚一出生就被锁住脚，久而久之，它们完全习惯了这样的生活。有一次，动物园着火了。这些大象并没有挣脱，只是坐以待毙；而其中一只小象试图挣脱，没费多大劲，就把锁链挣脱并逃出了火灾。结局很简单：除了那只敢于尝试的小象幸免于难外，其他的象竟被活活烧死了。这个故事启示我们要勇于尝试、敢于创新。人类就是在不断尝试敢于创新中发展的。爱迪生的无数次敢于创新给我们的生活带来了光明。莱特兄弟的敢于创新预告了交通运输新纪元的到来。一切最初的发明和创造都源于尝试和创新。当然，创新往往是要付出代价的。哥白尼的“日心说”发表之前，“地心说”在中世纪的欧洲一直居于统治地位。人们早已认定这是真理，虽然有人对“地心说”产生过怀疑，却没有人敢于真正去探究。而哥白尼敢于挑战，以自己的生命为代价，推翻错误观念，创立了新的宇宙观。否则，我们至今还以为太阳围着我们转呢。同学们，我们从课堂上、书本上的学到的知识，是前人、别人实践经验的结晶，是宝贵的财富。但时代在发展，社会在进步，我们可不能死读书、读死书。要记住：超越前人和书本才是学习的最高新境界，这样的学生才是最棒的！
五要积极参加劳动和课外实践活动。温室长不出参天树，花盆难养万年松。要成为优秀的学生，成为合格的现代化建设者和接班人，必须积极参加课外实践活动。课堂和书本可以丰富自己的头脑，但不参加社会实践活动，就不能把它真正化为自己的能力，也不能强健体魄，开阔视野，健全人格。西方好多国家都规定，一定年龄的学生每年要做一定时间的义工。他们也养成了自觉为社会服务的习惯。所以他们动手能力、生存能力、创新能力都比较强。我们能甘心永落人后，做知识的容器和考试的机器吗？不！我们学会要走出校门，投入广阔天地，积极参加志愿者和社会公益活动，在各项课外实践活动中应用知识，增长才干，成为堪当大任的人才。
争做诚信的小公民
诚乃诚实，信乃信用。“诚”是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是真善美的具体体现，是公民道德规范的基本要求，也是人的立身之本、做人之道、成人之基。讲不讲诚信不仅关系到一个人、一所学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象。雄鹰靠强硬的翅膀在高空翱翔，人类靠诚信的人格在天地间闪光。讲诚信，我们要做到：
一要说实话不骗人。说实话的人会赢得人民的尊敬，假话被揭穿，说假话的人就人格扫地。假冒伪劣、欺诈可能一时得利，但终究会付出惨痛的代价。我们要光明磊落，行为坦坦荡荡，要说真话，说实话，一就是一，二就是二；对就是对，错就是错，决不能是非不分，模棱两可，更不能信口开河，颠倒黑白，指鹿为马。
二要对人表里如一。哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。在人际交往中，我们要诚心诚意与人交流，要交心，做到言行一致，表里如一。这样才能交到知心朋友，赢得人们的尊重和爱戴。笑里藏刀，口蜜腹剑的奸人、口是心非的小人，人们会远离他，唾弃他，这样的人也是没有好下场的。
三是要兑现对人承诺。在人际交往中，要守信义。说话算话，说到做到，不吹牛，不说大话。做不到的，不要轻易许诺；承诺了的，就一定要兑现。全国道德模范中父亲替逝去的孩子还巨额债务的事迹感动了全国；我省安康市旬阳县付家湾村民龚德银当保洁员时捡到内存近百万元银行卡和高级皮包，奔波千里远赴成都送回失物并拒绝了失主四千元的酬谢，成为全省道德模范，他们的高风亮节是我们学习的楷模。著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪地说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。”
四是借人物品要及时归还。《弟子规》中有一句话：“借人物及时还后有急借不难。”意思是说借来的物品，要爱惜使用，并准时归还，以后若有急用，再借不难。明朝有一位叫宋濂的人，家里很穷，根本买不起书。宋濂为了学习知识，常常借书读。许多富有的人家藏书很多，但是都不愿意借给他。有一次，宋濂又到一家富户借书看，这家人不愿意借给他，所以借的时候讲明十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动，他告诉宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书的时间了。有借有还再借不难，宋濂通过自己的实际行动展现了令人信服的人格品行，赢得了人们的信任。我们也要向宋濂学习，自己借了别人的东西要按时归还，以诚待人，以信取人。当然，也要关爱别人，见到困难就帮，别人借自己的东西也要大方。
五要在诚信面前一视同仁。一个坦坦荡荡的人，必然是平等待人的人。我们要在诚信面前一视同仁，对老师、对家长、对同学，无论高下，不管亲疏，一样对待，不诌上傲下，不优亲厚友。同学们，讲诚信是社会和谐的基础。作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代，再高明的骗术也只能逞一时之用，要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之术、民族的存亡之根。
争做友善的小公民
“友善”是中华民族的传统美德之一。“友善”包含善待亲友、他人、社会、自然等。善待亲人可以滋润并品尝亲情，和谐家庭关系；善待朋友，善待他人，可以使友谊长存，和谐人际关系；善待自然可以形成和谐的生态关系，建设美丽中国。能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，同时也体现了一个民族素质的高低。作为未成年人，弘扬友善的美德，要求我们：
一要敬重老师。尊敬老师是我国的优良传统。古语讲“一日为师终生为父”，“国将兴，必贵师而重傅”。伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊！连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。我们有理由不尊师吗？尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。我们敬重老师，就要尊重老师的劳动，认真听取老师的教诲；对老师要有礼貌，见面要问好；尽可能地帮老师做力所能及的事。同时，我们要团结同学，与人为善，学习中互相帮助，生活上互相关心，发生矛盾时要互相谅解，多检讨自己的不足，要把为同学服务、赢得同学好感和尊重当作最大的幸福。
二要尊老爱幼。尊老爱幼，扶危济困，是友善的重要表现。见到老弱病人要尽力给与帮助，扶老人小孩过马路，在车上主动给老人让座，在家给爷爷奶奶端茶送水，问寒问暖，这都是我们应该做的。
三要与人为善。同学们，生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人，体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头还会“打架”呢。但是矛盾发生后，应该学会忍耐，包容，体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解。也就是人们常说的：“退一步海阔天空。”所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心地向对方说“对不起”，体现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度。
四要珍惜友谊。人生最珍贵的感情，莫过于同学之间的友谊。马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”要想同学之间友谊天长地久，就必须捧出自己的一片真心，在他们孤独时主动前去陪伴，在他们难过时主动上前安慰，在他们遇到困难时热情帮助，在他们犯了错误时耐心帮助纠正。
五要多做好事不损人利己。友善之人，为人处世给人一种淡淡的、犹如初秋之水，暮春之风的感觉，平和、淡雅。友善者必然以服务社会，有益大众为快乐，社会也会报之以友善。我们要怀友善之心，已所不欲勿施于人；遇到幸福、好事，与大家分享。要坚持做好事：爱护公物，捡起地上的纸屑，修好校园的标语牌；关爱他人，遇见人问个好；见困难者就帮一把，对伤残者倾力扶助。见到损公肥私，损人利己的行为要批评制止，让我们社会吹遍友善之风。
同学们，朋友们：一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往。同学们肩负着建设祖国的历史重任，认真学习、积极践行社会主义核心价值观，从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，争做爱国、敬业、诚信、友善的小公民，为早日实现美丽的“中国梦”贡献自己的一份力量！
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