蒲教发〔2018〕112号

蒲城县教育局

关于2017年新任教师培养工作考核情况通报及2018年新任教师培养工作的通知

各片区、中心校、县直单位：

为了促进新任教师的专业化成长，县教育局坚持开展新任教师结伴培养工作，局机关相关股室、各片区、学校和指导教师能各负其责、密切配合，通过常态化活动、定期督促检查、阶段性考核等措施积极为新任教师成长搭建平台，创新性开展工作，形成了上下联动的培养机制。为了促使新任教师的培养工作长效性开展和取得预期的效果。教育局决定对2017年新任教师培养工作中表现突出的刘昱等44名新任教师和林虹等 22名优秀辅导教师进行表彰，并对2017年新任教师培养工作情况予以通报，安排部署2018年新任教师教师培养工作。

一、2017年新任教师培养工作考核情况通报

教育局能积极为新任教师培养创造条件，通过新任教师岗前培训、国培计划有关项目、教研室教研员包片下校等形式，定期开展指导活动，保障新任教师全员培训，提升了新任教师的职业道德水平和专业素养。

各片区能积极为新任教师培养搭建平台，能统筹安排区域内优秀教师与新任教师建立结伴培养，开展形式多样的教育教学活动，定期进行课堂诊断指导，并将期末学生检测成绩纳入考核，有力地促进了新任教师培养工作。党睦片区通过邀请名师谈个人成长经历和上示范课，帮助新任教师构建职业梦想和追求。孙镇片区通过“名师进课堂，促新手成长”研讨活动，促进新任教师成长。罕井片区、兴镇片区通过名师讲座、新任教师汇报课、同课异构课、座谈会等多途径来提高新任教师的教育教学能力，都收到了良好的效果。

各学校能扎实开展新任教师培养工作，制定了详实的培养计划及实施方案，把新任教师培养和校本研修工作紧密结合，常态实施“一对一”的青蓝结对，对青年教师从备课、上课、作业辅导、进行全程和全方位指导，并在在生活上给予了无微不至的关怀，让其有归属感，促使新任教师尽快适应教学工作，成为合格教师。

大部分新任教师能虚心好学，勤奋上进，勇挑重担。椿林中心幼儿园赵杨博老师爱岗敬业，积极参加片区、县级足球联赛裁判工作，任劳任怨，体现出良好的师德形象；永丰九年制学校单月幸老师勤于钻研业务，所任学科学生成绩优异，专业化成长方面表现突出。

虽然在新任教师培养方面片区和学校做了大量富有实效的工作，但是，在新任教师培养方面也暴露出一些问题，个别学校新任教师培养工作还存在重布置，轻落实，帮扶过程还不够扎实的现象；学区长学校的个别帮扶教师责任心不强，对新任教师的回应不够热情，指导工作不够深入细致。

二、2018年新任教师培养工作安排

（一）组织实施

教育局成立新任教师培养工作领导小组，组长由教育局党委副书记来雄担任，成员由教师发展中心、基教一股、人事股、教研室、各片区、学区长学校、第一、第二、第三幼儿园负责人担任，办公室设在教师发展中心，统一协调推进各项工作。

（二）培养对象

2018年招录的所有新任教师（含特岗教师招聘、事业单位招录、免费师范生和振兴计划招募）

（三）培养时间

2018年10月-2019年6月

（四）培养师资

蒲城名师、学区内特级教师、“三三人才”一二层次人选、县级以上拔尖人才、县级以上教学能手、学科带头人、基本功大赛二等奖以上等次人员和各校（园）内骨干教师等。

（五）培养形式

各校（园）在校内确定一名对应学科骨干教师与新任教师进行结对培养，通过听课、评课、参加教育教学活动等形式对新教师进行全方位培养提升；各片区在新任教师所在学区内指定一名对应学科优秀师资进行成长指导，通过听课、研讨等方式解决工作中存在的问题，在培养中注意和名师联盟工作的有机融合。

（六）培养职责

1.指导教师职责。全面关心新任教师的成长，使新任教师忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德，热爱学生，为人师表；从教学基本功入手，培养新任教师具有扎实的语言文字功底，课堂教学组织能力，集体活动组织能力以及学生心理健康与政治思想工作能力；紧扣教学目标与课程标准，培养新任教师钻研新课标，分析处理教材的能力，计划与总结的能力，试卷处理与分层培养的能力，现代教育技术应用以及初步开展研究的能力。

2.新任教师职责。尊敬指导老师，虚心学习，主动交流，积极接受指导；每学期听校内指导教师课不少于10次，共同参加教研活动不少于10次，每月到学区指导教师所在学校听课或参加教研活动1次，积极协助指导教师工作，积极参加学校组织的各类活动，撰写学习笔记和学习心得体会，努力提升自身教育教学水平和管理能力，力争通过积极锻炼脱颖而出。

3.片区及学校职责。各片区负责区域内新任教师培养计划的制定，对辖区内学校和相关教师的工作落实情况进行监督考核；各学区长学校、新任教师所在单位是培养新任教师的具体实施者；各学区长学校、幼儿园新任教师培养工作在本校内完成。新任教师培养结束后，各片区组织新任教师教学能力测试，择优上报表现突出的新任教师、指导老师和学校。教育局根据片区和相关直属单位推荐，对考核优秀的教师、优秀指导老师和优秀组织单位进行表彰奖励。

（七）工作要求

1.各单位要高度重视新任教师培养工作，制定有效的培养计划，把新任教师培养工作纳入到学校整体工作中，并与名师联盟想结合，要确定思想素质高、业务能力强的骨干教师为新任教师的指导老师，确立培养方向，明确培养职责，为新任教师成长打好坚定基础。

2.各学区长学校、新任教师所在学校（幼儿园）要切实采取措施，扎实开展新任教师培养工作。要合理安排教育教学工作，积极处理工学矛盾，解决好新任教师培养过程中的后勤、交通、设备等保障工作，为新任教师开展活动创造条件，确保活动顺利开展。

3.各学校（幼儿园）要强化管理，加强新任教师培养的过程监督的同时，创新开展青年教师培养工作；各片区、中心校要把新任教师培养工作作为一项重要内容来部署安排，并做好督查工作；教育局将定期对新任教师培养工作进行检查，并于2019年6月进行集中考核。

4.各学校（幼儿园）在校内选好指导老师，并于9月17日前上报片区，各片区在9月20日前为新任教师选好指导老师并以exc汇总上报教师发展中心（县直单位直接上报）。（见附件2）

   联系人：耿晓红         电话：7219744

附件：1.2017年优秀新任教师和优秀辅导教师名单

2.2018年新任教师培养工作情况登记表

                                    蒲城县教育局

         2018年9月12日